Содержание
- 2. За последние несколько десятилетий ученые выяснили, как образуются некоторые сложные формы – снежинки, языки пламени, морозные
- 3. Колонии микроорганизмов могут принимать гораздо более сложные формы, так как образующие их организмы подчиняются гораздо более
- 4. Бактерии Bacillus subtilis В конце 80-х гг. Мицугу Мацушита из Токийского университета показал, что при выращивании
- 5. Исследователи заинтересовались, в каких условиях будет наиболее существенна разница между структурами, формируемыми живыми и неживыми частицами.
- 6. Бактерии не только «чувствуют» окружающую среду, но и изменяют ее. Так, в колонии Escherichia coli бактерии,
- 7. Слизевик Dictyostelium discoideum Это любимый объект исследователей в области биологии развития, занимающихся проблемами взаимодействия клеток при
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2За последние несколько десятилетий ученые выяснили, как образуются некоторые сложные формы –
За последние несколько десятилетий ученые выяснили, как образуются некоторые сложные формы –

снежинки, языки пламени, морозные узоры на окне.
Например снежные «листья» папоротников на замерзшем окне образуются в результате случайных миграций молекул воды по поверхности оконного стекла, когда они наталкиваются на растущий зародыш листа и прилипают к нему.
Молекулы чаще встречаются и связываются друг с другом в выступающих частях листа, поэтому там происходит наиболее быстрый рост и удлиненные части листа еще более удлиняются, образуя новые ветви. Кроме того, молекулы воды хорошо прилипают к частицам льда, ориентируясь определенным образом, что приводит в конце концов к образованию сложной ветвящейся структуры.
Например снежные «листья» папоротников на замерзшем окне образуются в результате случайных миграций молекул воды по поверхности оконного стекла, когда они наталкиваются на растущий зародыш листа и прилипают к нему.
Молекулы чаще встречаются и связываются друг с другом в выступающих частях листа, поэтому там происходит наиболее быстрый рост и удлиненные части листа еще более удлиняются, образуя новые ветви. Кроме того, молекулы воды хорошо прилипают к частицам льда, ориентируясь определенным образом, что приводит в конце концов к образованию сложной ветвящейся структуры.
Слайд 3Колонии микроорганизмов могут принимать гораздо более сложные формы, так как образующие их
Колонии микроорганизмов могут принимать гораздо более сложные формы, так как образующие их

организмы подчиняются гораздо более сложным законам жизни.
Ученые были удивлены, обнаружив, как часто структуры колоний сходны со структурами неживых объектов.
Оказалось, что микроорганизмы в колониях обычно образуют не любые, а вполне определенные структуры, которые, видимо, позволяют им выживать.
Ученые были удивлены, обнаружив, как часто структуры колоний сходны со структурами неживых объектов.
Оказалось, что микроорганизмы в колониях обычно образуют не любые, а вполне определенные структуры, которые, видимо, позволяют им выживать.
Слайд 4Бактерии Bacillus subtilis
В конце 80-х гг. Мицугу Мацушита из Токийского университета показал, что
Бактерии Bacillus subtilis
В конце 80-х гг. Мицугу Мацушита из Токийского университета показал, что

при выращивании в среде, обедненной питательными элементами, эти микроорганизмы образуют разветвленные структуры на поверхности агара. Их рост в данном случае обусловлен практически теми же закономерностями, которые определяют и формирование снежного «папоротника» на окне. Представьте себе, что агар слишком тверд и бактерии не могут в нем перемещаться.
Молекулы же питательных веществ движутся в геле случайным образом и достигают в первую очередь тех бактерий, которые находятся в выступающих частях колонии. Получая питание, эти бактерии значительно быстрее растут и делятся, образуя все более длинные ветви узора.
В обычных условиях бактерии еще и движутся – они «проталкиваются» к тем местам, где больше пищи, т.е. к концам ветвей, в результате чего ветви узора растут еще быстрее.
Молекулы же питательных веществ движутся в геле случайным образом и достигают в первую очередь тех бактерий, которые находятся в выступающих частях колонии. Получая питание, эти бактерии значительно быстрее растут и делятся, образуя все более длинные ветви узора.
В обычных условиях бактерии еще и движутся – они «проталкиваются» к тем местам, где больше пищи, т.е. к концам ветвей, в результате чего ветви узора растут еще быстрее.
Слайд 5Исследователи заинтересовались, в каких условиях будет наиболее существенна разница между структурами, формируемыми
Исследователи заинтересовались, в каких условиях будет наиболее существенна разница между структурами, формируемыми

живыми и неживыми частицами. Оказалось, что если бактерии растут на мягком агаре, образуемые ими сначала разветвленные узоры спонтанно изменяются, ветви образуют завитки и вся структура начинает распространяться по агару гораздо быстрее исходной. В микроскоп видно, что в завитках бактерии выглядят более удлиненными. Хотя и очевидно, что эта трансформация делает бактерии более подвижными и обеспечивает им лучшее питание, до сих пор неизвестно, какими факторами она запускается.
Слайд 6Бактерии не только «чувствуют» окружающую среду, но и изменяют ее.
Так, в
Бактерии не только «чувствуют» окружающую среду, но и изменяют ее.
Так, в

колонии Escherichia coli бактерии, выделяя вещества-аттрактанты, могут образовывать агрегаты.
Бактерии часто отвечают на стресс генерацией видоизмененных клеток, что сказывается на рисунке колоний.
Бактерии часто отвечают на стресс генерацией видоизмененных клеток, что сказывается на рисунке колоний.
Слайд 7Слизевик Dictyostelium discoideum
Это любимый объект исследователей в области биологии развития, занимающихся
Слизевик Dictyostelium discoideum
Это любимый объект исследователей в области биологии развития, занимающихся

проблемами взаимодействия клеток при объединении их в многоклеточный организм.
В присутствии пищи слизевик представляет собой разрозненные амебы, свободно живущие в почве.
Если амебы перенести на субстрат, полностью лишенный пищи, то примерно через четыре часа в колонии формируется система химической сигнализации.
В результате образуется рисунок, похожий на систему ручейков и рек. В конце концов реки сливаются в большие скопления-слизни, которые способны переползать на новые местообитания, где продуцируют десятки тысяч спор, которые прорастут в подходящих для жизни амеб условиях.
В присутствии пищи слизевик представляет собой разрозненные амебы, свободно живущие в почве.
Если амебы перенести на субстрат, полностью лишенный пищи, то примерно через четыре часа в колонии формируется система химической сигнализации.
В результате образуется рисунок, похожий на систему ручейков и рек. В конце концов реки сливаются в большие скопления-слизни, которые способны переползать на новые местообитания, где продуцируют десятки тысяч спор, которые прорастут в подходящих для жизни амеб условиях.
- Предыдущая
Презентация на тему Болото и его обитатели Следующая -
Презентация на тему Яды в продуктах питания
Новогодний вояж
Социологический анализ дисфункции социального института образования в европейском обществе. Задание № 9
VII Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» Номинация №1Название проекта: «Из
ПРАКТИКА ВВЕДЕНИЯ СИСТЕМЫ ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ (КРЕДИТОВ)
Федеральное Собрание Российской Федерации
V9KY. Киевский регулярный турнир по футболу
Консультация для написания контрольной работы
Субъекты политики
Мнемотехника. Развитие внимания
Общая психология. Психические образования
Презентация на тему Построение графика квадратичной функции 9 класс
Правописание парных согласных в корне слова
Моя президентская программа. Если бы я была президентом
Системы счисления, история и современность
Калининградское отделение НОПАЯ
Человек. Личность. Гражданин
Здравствуй, Зимушка-Зима!
Житийная литература как особый жанр
Конструирование из геометрических фигур
Тифлокомментирование и аудиодекскрипция
Волейбол. Передача и прием мяча сверху и снизу в движении. Прием мяча от сетки. Розыгрыш мяча после подачи
Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство
Оперативные вмешательства при травме магистральных сосудов, эмболиях, аневризмах сосудов, облитерирующих заболеваниях артерий, х
Информация по реализации мероприятий Проекта по контролю СПИД в Центральной Азии в 2007 году:результаты, следующие шаги
Психологические особенности поведения человека при стихийном бедствии
Влияние стиля семейного воспитания на формирование успешности ребенка
Роль точечных мутаций гена RUNX1 в патогенезе миелодиспластических и миелопролиферативных заболеваний у детей
Ткацкие переплетения