Содержание
- 2. ПРОЕКТ НАПРАВЛЕН НА КОМПЛЕКСНУЮ СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ И ИНФОРМАЦИОННУЮ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ ИЗ РЕГИОНОВ РФ И СТРАН
- 3. Ведущие направления реализации проекта Выявления уровня социальной адаптированности, автономности и нравственной воспитанности детей и их родителей,
- 4. Состоит из двух блоков:
- 7. развитие познавательной активности, любознательности, расширение общего кругозора и знаний, познавательных интересов и творческого мышления; осознание детей
- 8. Отчёт по проекту «Мы вместе» социальных педагогов п/к «Шанс» за I квартал 2012г.
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2ПРОЕКТ НАПРАВЛЕН НА КОМПЛЕКСНУЮ СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ И ИНФОРМАЦИОННУЮ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ ИЗ
ПРОЕКТ НАПРАВЛЕН НА КОМПЛЕКСНУЮ СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ И ИНФОРМАЦИОННУЮ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ ИЗ

Цель: Содействие в успешной адаптации и интеграции в общество семей переселенцев с детьми.
Категория участников:
6 семей переселенцев, имеющих детей;
10 детей переселенцев, посещающие к/ш «Шанс» в возрасте от 8 до12 лет.
Сроки реализации: с января 2012г. по декабрь 2012г.
Задачи: способствовать эффективной адаптации к новым жизненным условиям семей переселенцев, содействовать укреплению межнациональных отношений, развивать у представителей различных народностей толерантное отношения друг к другу .
Слайд 3Ведущие направления реализации проекта
Выявления уровня социальной адаптированности, автономности и нравственной воспитанности
Ведущие направления реализации проекта
Выявления уровня социальной адаптированности, автономности и нравственной воспитанности

Данное направление реализации проекта состоит из комплекса занятий для детей из семей переселенцев, которые расположены в определенной последовательности, и с учетом психолого-возрастных особенностей. В игровой форме ребята знакомятся с особенностями русского менталитета.
Основные виды работы с родителями переселенцев – это консультации, информирования и беседы .
Диагностическое
Воспитательное
Адаптационное
Проект способствует воспитанию в детях и родителях терпимости и снижению агрессивности.
Слайд 4Состоит из двух блоков:
Состоит из двух блоков:

Слайд 7развитие познавательной активности, любознательности, расширение общего кругозора и знаний, познавательных интересов и
развитие познавательной активности, любознательности, расширение общего кругозора и знаний, познавательных интересов и

осознание детей ценности и важности профессии; проявление интереса и склонности к определённым профессиям, уважение к людям трудовых
Данная деятельность позволяет семьям переселенцев, их детям скорее достичь адаптации и интеграции в общество.
социально-педагогическое и информационное сопровождение семьей переселенцев с детьми;
успешная социализация и интеграция семей переселенцев и их детей в изменившихся социальных условиях;
освоение культурного и исторического наследия города Ноябрьск;
осознание детьми переселенцев стойкого уважительного отношения друг к другу представителей различных народностей;
укрепление детско-родительских отношений;
Ожидаемые результаты по проекту:



Имидж оратора
Интеграция интересов участников конфликта. Формирование повестки переговоров
Начать презентацию
Автомат для расстановки кеглей в боулинге
Внешнеторговая политика
Мое лето в Марбельи
Презентация по русскому языку учителя Рогач Г.Н.
Презентация на тему Первые мастера и войны
Презентация на тему ОДС: строение костей
Поленов В.Д. Маковский В.Е. Ярошенко Н.А. Саврасов А.К. Часть 2. История искусства
Мобильный ID. Мировые технологии цифровой идентификации. МегаФон
Перший етап роботи експертної групи
Финансовые решения и инвестиционный сервис
Кадровый резерв лесной отрасли: перезагрузка
«LotusPro» чистка без химии
Человек среди людей, люди вокруг человека
Прекрасные результаты приготовления на гриле Opti Grill GC750
Презентация на тему Образ Андрея Болконского в романе «Война и мир»
Авиационный транспорт Украины
Презентация на тему Число и цифра 2 (1 класс)
История открытия клеточного строения
Презентация на тему Культура России XVIII века
Мастер-класс как форма распространения собственного педагогического опыта
Основные причины вынужденного автономного существования
Образовательная политика. Государственная политика в области образования
Новая форма ГИА
«Друзья мои, прекрасен наш союз!»материалы к уроку по анализу стихотворения А.С.Пушкина «19 октября»