Слайд 2План урока.
Организационный момент.
Устная работа.
Тест.
Графический диктант.
Исторические сведения.
Практическая работа.
Самостоятельная работа.
Рефлексия.
Итог урока.
Слайд 3Установите, истинны или ложны следующие утверждения.
Числитель правильной дроби больше её знаменателя.
Если
k любое натуральное число, то дробь к+1/к неправильная.
Правильная дробь расположена на координатном луче левее 1.
7/6>6/6
Корень уравнения 3 5/8-х=1 равен 2 5/8.
54/5 является смешанным числом.
3 5/7=35/7
Слайд 4Тест.
Ключ ответов:
I вариант – АВВАБАВ.
II вариант – ВББВАБА.
Слайд 5Графический диктант.
«да» _, «нет» ^.
Ключ: _ ^ ^ ^_ ^_ _ ^
_
Слайд 6Практическая работа.
№1. Вычислите (8-4 3/11)+2 8/11
№2.Решите уравнение
(x+2 4/13)-4 7/13=1 6/13
№3 Решите задачу.
Лесник
прошёл 3 км и 4 часа ехал на лошади. С какой скоростью он ехал на лошади, если весь путь равен 34 км?