Презентация на тему Отработка приемов сжатия текста при написании свободного диктанта

Содержание

Слайд 2

«С любовью к родной природе». В. Солоухин
Любовь к родине – сложное чувство.
Любовь

«С любовью к родной природе». В. Солоухин Любовь к родине – сложное
к родине начинается с любви к родной природе:
- «что можно любить в тундре…»;
- «каждому мила своя сторона…»;
Чувство любви к родине не стихийно.

Слайд 3

Вопросы к тексту

Определите стилевую принадлежность текста, тип речи.
Определите тему текста, что отражено

Вопросы к тексту Определите стилевую принадлежность текста, тип речи. Определите тему текста,
в заглавии – тема или идея текста?
В каком предложении заключена основная мысль?
Какие аргументы использует автор для подтверждения основной идеи?
Выразите свое отношение к поднятой проблеме после просмотра слайдов..

Слайд 4

Тип речи – рассуждение.

Тезис. Что значит сочетание слов «любовь к родине»?
Аргументы.

Тип речи – рассуждение. Тезис. Что значит сочетание слов «любовь к родине»?
-»ничего не может быть милее скал…»
-»казалось бы, что любить в тундре?»
-»кому мила степь, кому – горы…»
Вывод. «Чувство любви к родной природе не возникло само собой, но воспитано в нас».

Слайд 10


-
Что для вас значит понятие «родина»?
Какая картина из представленных на

- Что для вас значит понятие «родина»? Какая картина из представленных на
слайдах ближе и понятнее вам?
- В чем вы согласились бы с автором текста?

Слайд 11

Задача урока: Создать сжатый текст, используя знакомые приемы сокращения текста.
Методические приемы:
вместе

Задача урока: Создать сжатый текст, используя знакомые приемы сокращения текста. Методические приемы:
с учителем;
вслед за учителем;
самостоятельно.

Слайд 12

Справка.

Содержательные приемы
компрессии текста.
Разделение информации на главную и второстепенную, исключение второстепенной

Справка. Содержательные приемы компрессии текста. Разделение информации на главную и второстепенную, исключение
информации.
Свертывание исходной информации за счет обобщения (частное в общее)

Слайд 13

Приемы сжатия текста

Объединение
Удаление
Замена

Приемы сжатия текста Объединение Удаление Замена

Слайд 14

Удаление (вместе с учителем)

Тезис: С детства, со школьной скамьи человек привыкает

Удаление (вместе с учителем) Тезис: С детства, со школьной скамьи человек привыкает
к сочетанию слов: «любовь к родине». Осознает он эту любовь позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине – то есть что именно и за что он любит – дано уже в зрелом возрасте. Чувство это действительно сложное. Тут и родная культура, и родная история, все прошлое и все будущее народа, все, что народ успел совершить на протяжении своей истории и что ему совершить еще предстоит.
(72 слова)


С детства человек привыкает к сочетанию слов: «любовь к родине». Осознает он эту любовь позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине дано уже в зрелом возрасте. Чувство это действительно сложное. В нем все прошлое и все будущее народа.
(40 слов)

Слайд 15

Замена (вслед за учителем)
Не вдаваясь в глубокие рассуждения, мы можем сказать,

Замена (вслед за учителем) Не вдаваясь в глубокие рассуждения, мы можем сказать,
что на одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе.
(25 слов)


Слайд 16

Замена
Не вдаваясь в глубокие рассуждения, мы можем сказать, что на одном

Замена Не вдаваясь в глубокие рассуждения, мы можем сказать, что на одном
из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе.
(25 слов)


Бесспорно, на одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе.
(17 слов)

Слайд 17

Замена, объединение (самостоятельно).

Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее

Замена, объединение (самостоятельно). Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть
скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. Казалось бы, что любить в тундре?. Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стеклышками озер, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет своей тундры ни на какие там южные красоты.
(47 слов)


Слайд 18

Замена, объединение (ключ к проверке)

Для человека, родившегося в горах, ничего не может

Замена, объединение (ключ к проверке) Для человека, родившегося в горах, ничего не
быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. Казалось бы, что любить в тундре?. Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стеклышками озер, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет своей тундры ни на какие там южные красоты.
(47 слов)

Для горца ничего не может быть милее родного горного пейзажа. Казалось бы, что любить в тундре?. Скудная земля, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет ее ни на какие южные красоты.
(31 слово)

Имя файла: Презентация-на-тему-Отработка-приемов-сжатия-текста-при-написании-свободного-диктанта-.pptx
Количество просмотров: 195
Количество скачиваний: 0