Содержание
- 2. С целью сохранения естественных ландшафтов как мест обитания многочисленных диких животных в нашей стране определены законодательством
- 3. Охраняемые территории Заповедники; Биосферные заповедники; Заказники; Памятники природы; Национальные парки.
- 4. Ценные в научно – природоведческом отношении мало изменённые человеком природно – территориальные комплексы, навсегда исключённые из
- 5. Алтайский заповедник Организован он в 1932 году. Площадь его в настоящее время 881 тыс. га. Алтайский
- 7. Ученые Алтайского заповедника зарегистрировали 66 видов млекопитающих, 331 вид птиц, 3 вида земноводных и 6 пресмыкающихся,
- 9. Крупные саморегулирующиеся природные системы; они имеют международный статус, строго охраняемые участки, зоны посещений туристами, зоны отдыха
- 10. ВОРОНЕЖСКИЙ ЗАПОВЕДНИК (Воронежский биосферный заповедник), расположен по границе Воронежской и Липецкой областей, на водоразделе рек Воронеж
- 11. Здесь зарегистрировано 51 вид млекопитающих, 185 — птиц, 8 — пресмыкающихся, столько же земноводных, 39 видов
- 13. Только благодаря заповедникам удалось сохранить многие редкие виды животных, например зубра, кулана, бухарского оленя, тигра и
- 15. Территории, на которых допускается хозяйственное использование части природных объектов; они создаются для сохранения и воспроизводства ценных
- 16. В нашей стране существуют комплексные заказники и заказники для лосей на Чукотке, для сурков в Оренбургской
- 17. Северная Сосьва – заказник для рыб: пелядь, сиг, сосьвинская сельдь
- 18. Отдельные природные объекты, которые имеют научный, исторический, культурно – эстетический интерес. 4. Памятники природы Долина гейзеров.
- 19. Значительные территории, где охрана природы сочетается с отдыхом людей. В мире существует 2,2 тыс. национальных парков
- 21. Скачать презентацию


















Кристофер Беркетт
Как корректно обработать спорные обращения
Адаптационный период учащихся 1-х, 5-х, 10 классов. Особенности, итоги, выводы
презентация вика
Предпринимательство. Практическое занятие
Источники права
National Museum Of Taras Shevchenko
Урок 11. Создаем 3D-модель с текстурой (кубик)
Воротник из ленты
Активизация деятельности учащихся с помощью интерактивных технологий
Теория мотивации К. Альдерфера (ERG)
Общая информация по бизнесу неорганических пигментов
Дед Мороз в разных странах
Проект СОРОЧИНСКАЯ ЯРМАРКА200-ЛЕТИЮ Н.В. ГОГОЛЯПОСВЯЩАЕТСЯ
В. В. Маяковский
Скульптура и МДК. Отчет по проделанной работе
Презентация на тему Вода на Земле
Коммуникация. Общение
Д.И. Менделеев и живопись
Проблемы адаптации первоклассников к школе
Кинокомпания Star Media представляет Смерш. Продолжение. Многосерийный фильм
НПП "Энергия"
БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ? ЧТО ДЕЛАТЬ? КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?
Дополнительные материалы к теме Античность
Характеристика основных этапов процесса усвоения
Независимая оценка квалификации специалистов в области охраны труда
Кофеварки. Новые поступления
Ассортимент, классификация, и контроль качества пушно-меховых и овчинно-шубных товаров