Слайд 2 Поздравляю Вас с зачислением в 1 «а» класс МОУ «Нурлатская гимназия»
![Поздравляю Вас с зачислением в 1 «а» класс МОУ «Нурлатская гимназия» г.Нурлат РТ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-1.jpg)
г.Нурлат РТ
Слайд 3Хуснутдинова Рамиля Нурисламовна
Образование- высшее
Стаж работы- 28лет
Квалификационная категория – высшая.
![Хуснутдинова Рамиля Нурисламовна Образование- высшее Стаж работы- 28лет Квалификационная категория – высшая.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-2.jpg)
Слайд 5психологическая
Интеллектуальная готовность
Развитие памяти, внимания.
Аналитическое мышление.
Логическое запоминание.
Ориентировка во времени и пространстве.
Умение работать по
![психологическая Интеллектуальная готовность Развитие памяти, внимания. Аналитическое мышление. Логическое запоминание. Ориентировка во](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-4.jpg)
образцу.
Уровень речевого развития.
Слайд 6психологическая
Мотивационная готовность
Желание принять новую социальную роль.
Позитивная информация о школе.
Внутренняя позиция школьника.
Мотивы учебной
![психологическая Мотивационная готовность Желание принять новую социальную роль. Позитивная информация о школе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-5.jpg)
деятельности.
Слайд 7психологическая
Волевая готовность
Способность ставить цель, принимать решения.
Умение длительно выполнять не очень привлекательную работу.
Развитие
![психологическая Волевая готовность Способность ставить цель, принимать решения. Умение длительно выполнять не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-6.jpg)
произвольности.
Слайд 8психологическая
Коммуникативная готовность
Действия совместно с другими детьми.
Умение подчинять свои действия правилу.
Умение внимательно слушать
![психологическая Коммуникативная готовность Действия совместно с другими детьми. Умение подчинять свои действия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-7.jpg)
говорящего и точно выполнять указания.
Поддержка доброжелательного отношения с окружающими.
Слайд 9Главная задача родителей –
создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению
![Главная задача родителей – создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-8.jpg)
к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.
Слайд 10Первокласснику нужно купить:
Цветные карандаши.
2 -3 шариковых ручки.
Простой карандаш.
Ластик.
Линейка.
![Первокласснику нужно купить: Цветные карандаши. 2 -3 шариковых ручки. Простой карандаш. Ластик. Линейка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-9.jpg)
Слайд 11По 10 тетрадей в клетку и узкую линеечку.
Папка для тетрадей.
Обложки для книг
![По 10 тетрадей в клетку и узкую линеечку. Папка для тетрадей. Обложки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-10.jpg)
и тетрадей.
Спортивная форма.
Сменная обувь.
Деловой стиль одежды.
Слайд 12Папка для уроков труда.
Цветная бумага.
Цветной картон.
Ножницы.
Клей.
Тряпочка.
![Папка для уроков труда. Цветная бумага. Цветной картон. Ножницы. Клей. Тряпочка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-11.jpg)
Слайд 13Подготовка к школе требует от детей умения слушать учителя, понимать, о чем
![Подготовка к школе требует от детей умения слушать учителя, понимать, о чем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-12.jpg)
он говорит, выполнять его указания.
Слайд 14Развитие мелкой моторики
(пальчиков рук) является основой обучения ребенка письму.
![Развитие мелкой моторики (пальчиков рук) является основой обучения ребенка письму.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-13.jpg)
Слайд 15Пальчиковая гимнастика
По мнению ученых,
пальчиковая гимнастика
активизирует работу
речевых зон в коре
головного мозга.
![Пальчиковая гимнастика По мнению ученых, пальчиковая гимнастика активизирует работу речевых зон в коре головного мозга.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-14.jpg)
Слайд 16Упражнения с предметами
Граненый карандаш
Катушка из-под ниток
Катушка из-под ниток
Бельевые
разно-
цветные
прищепки
![Упражнения с предметами Граненый карандаш Катушка из-под ниток Катушка из-под ниток Бельевые разно- цветные прищепки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-15.jpg)
Слайд 17О чтении.
Не заучивайте азбуку наизусть, а так делают, к сожалению. Не
![О чтении. Не заучивайте азбуку наизусть, а так делают, к сожалению. Не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-16.jpg)
читайте по пять раз одно и то же. Выучите все буквы сразу и поищите книги с кратким текстом. Развесьте слова в комнате и научите их узнавать. Потом прочитайте книгу вместе с ребёнком (две книжечки за неделю – достаточно).
Слайд 18Для математики
Выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите
![Для математики Выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-17.jpg)
различия в картинках и сходство. Это позволит освоить сравнение в математике. Отгадывание ребусов даст целостность, тут как бы стыковка математики и русского языка. И в них есть слова, знакомые в обиходе, но непонятные по отношению к листу бумаги (это слова “за”, “над”, “под”).
Слайд 19Формируйте у будущего школьника ряда простых и сложных привычек
К простым привычкам,
![Формируйте у будущего школьника ряда простых и сложных привычек К простым привычкам,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-18.jpg)
которые становятся потребностью человека, относятся привычка здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; привычка вежливого обращения к другому.
Слайд 20К более сложным привычкам мы отнесем ответственность при выполнении порученного дела, привычка
![К более сложным привычкам мы отнесем ответственность при выполнении порученного дела, привычка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-19.jpg)
вести себя в соответствии с принятыми правилами и нормами, внимательное отношение к людям, уважение к старшим.
Слайд 21Приучайте детей к самообслуживанию
собрать портфель,
завязать шнурки,
одеть спортивный костюм,
убрать за
![Приучайте детей к самообслуживанию собрать портфель, завязать шнурки, одеть спортивный костюм, убрать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-20.jpg)
собой в столовой …
и многое другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.
Слайд 22Физическая подготовка и развитие.
Становление ценностей здорового образа жизни, удовлетворение естественной потребности
![Физическая подготовка и развитие. Становление ценностей здорового образа жизни, удовлетворение естественной потребности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-21.jpg)
в двигательной активности, формирование элементарной осведомленности о режиме дня, выработка культурно-гигиенических навыков (самостоятельно умываться, чистить зубы, одеваться, быть аккуратным, опрятным). Учите детей бережному отношению к своему организму, приучайте к безопасному поведению в различных ситуациях (на природе, у воды, рядом с опасными предметами – электроприборы, режущие и колющие инструменты.).
Слайд 23В 1 классе безотметочная системе обучения.
Логопеда в школе нет, т.к нет классов
![В 1 классе безотметочная системе обучения. Логопеда в школе нет, т.к нет классов коррекции.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-22.jpg)
коррекции.
Слайд 24В школе работают медицинская и психологические службы.
Особенность их работы в том ,
![В школе работают медицинская и психологические службы. Особенность их работы в том](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-23.jpg)
что все исследования, проводимые с детьми производятся с разрешения родителей.
Слайд 25Заниматься будем в кабинете № 12.
Уроки начинаются в 8 утра.
Первые две недели
![Заниматься будем в кабинете № 12. Уроки начинаются в 8 утра. Первые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-24.jpg)
пройдут адаптационные курсы «Введение в школьную жизнь» с 8 до 10-30.
Затем у первоклассников будет по 4 урока ежедневно с 8 до 11-20.
В школе будет работать ГПД до 17- 30. Заявления 1 сентября сдать.
Слайд 26С 1 апреля по 25 мая каждую субботу
адаптационные занятия.
Цели занятий:
психологическая адаптация
![С 1 апреля по 25 мая каждую субботу адаптационные занятия. Цели занятий:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-25.jpg)
детей;
знакомство с основными школьными правилами;
привитие навыков индивидуальной, парной и коллективной работы;
обучение элементарным приемам обратной связи;
работа по развитию внимания, памяти, мышления, воображения;
работа по организации классного коллектива.
Слайд 27Для занятий детям необходимы:
тонкая тетрадь в клетку ;
ручка;
цветные карандаши.
![Для занятий детям необходимы: тонкая тетрадь в клетку ; ручка; цветные карандаши.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-26.jpg)
Слайд 28Для родителей, ожидающих детей, будет работать психолог (бесплатно).
Беседы пройдут на такие
![Для родителей, ожидающих детей, будет работать психолог (бесплатно). Беседы пройдут на такие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-27.jpg)
темы:
Скоро в школу.
Что такое психологическая готовность к школе.
Полезные советы родителям.
По какой системе учиться первоклашке.
Слайд 29Надеюсь на сотрудничество и взаимопонимание.
![Надеюсь на сотрудничество и взаимопонимание.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/272757/slide-28.jpg)