Содержание
- 2. Что это?! Ма́йя — цивилизация в Центральной Америке — цивилизация в Центральной Америке, известная благодаря своей
- 3. Майя строили каменные города, многие из которых были покинуты задолго до прихода европейцев, другие были обитаемы
- 4. Письменность
- 6. Существовали Ранний доклассический период (около 2000—900 года до н. э.) Средний доклассический период (около 900—400 года
- 8. Искусство древних майя достигло своего развития во время классического периода (около 250 годаИскусство древних майя достигло
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2Что это?!
Ма́йя — цивилизация в Центральной Америке — цивилизация в Центральной Америке, известная благодаря
Что это?!
Ма́йя — цивилизация в Центральной Америке — цивилизация в Центральной Америке, известная благодаря

своей письменности, искусству, архитектуре и математической и астрономической системам. Начала формироваться в предклассическую эру — цивилизация в Центральной Америке, известная благодаря своей письменности, искусству, архитектуре и математической и астрономической системам. Начала формироваться в предклассическую эру (2000 до н. э.- 250 н. э.), большинство её городов достигло пика своего развития в классический период (250 н. э. — 900 н. э.). Продолжала своё существование до прибытия конкистадоров.
Слайд 3Майя строили каменные города, многие из которых были покинуты задолго до прихода
Майя строили каменные города, многие из которых были покинуты задолго до прихода

европейцев, другие были обитаемы и после. КалендарьМайя строили каменные города, многие из которых были покинуты задолго до прихода европейцев, другие были обитаемы и после. Календарь, разработанный майя, использовали и другие народы Центральной Америки. Применялась иероглифическая система письма, частично расшифрованная. Сохранились многочисленные надписи на памятниках. Создали эффективную систему земледелия, имели глубокие знания в области астрономии.
Слайд 4Письменность
Письменность

Слайд 6Существовали
Ранний доклассический период (около 2000—900 года до н. э.)
Средний доклассический период (около 900—400 года
Существовали
Ранний доклассический период (около 2000—900 года до н. э.)
Средний доклассический период (около 900—400 года

до н. э.)
Поздний доклассический период (около 400 годов до н. э. — 250 года н. э.)
Ранний классический период (около 250—600 года н. э.)
Поздний классический период (около 600—900 года н. э.)
Поздний доклассический период (около 400 годов до н. э. — 250 года н. э.)
Ранний классический период (около 250—600 года н. э.)
Поздний классический период (около 600—900 года н. э.)
Слайд 8Искусство древних майя достигло своего развития во время классического периода (около 250
Искусство древних майя достигло своего развития во время классического периода (около 250

годаИскусство древних майя достигло своего развития во время классического периода (около 250 года — 900 годаИскусство древних майя достигло своего развития во время классического периода (около 250 года — 900 года н. э.). Настенные фрески в ПаленкеИскусство древних майя достигло своего развития во время классического периода (около 250 года — 900 года н. э.). Настенные фрески в Паленке, КопанеИскусство древних майя достигло своего развития во время классического периода (около 250 года — 900 года н. э.). Настенные фрески в Паленке, Копане и БонампакеИскусство древних майя достигло своего развития во время классического периода (около 250 года — 900 года н. э.). Настенные фрески в Паленке, Копане и Бонампаке считаются одними из самых красивых. Красота изображения людей на фресках позволяют сравнить эти памятники культуры с памятниками культуры античного мира. Поэтому этот период развития цивилизации майя и принято считать классическим. К сожалению, многие из памятников культуры не дошли до наших дней, так как были либо уничтожены инквизицией, либо временем.





Microbial Genetics
Книга образов Style book для Натальи Бакулевой. Курс Найди свой стиль
Досудебное производство УПК
Презентация на тему Финансовый рынок и его инструменты
Имущественные налоговые вычеты Подготовила: Клеутина Светлана ДС_01 _
Лекция 5.5. «Нововведения в судебную практику в строительстве» Санкт-Петербург 2011 г.
Задачи по организации работы ОГОУ «ЦЛПДО» на 2011-2012 учебный год
Здоровье – ни с чем не сравнимая ценность. 5 класс
Логотип компании слоган
Теплые и холодные цвета. Борьба теплого и холодного
Условия эксплуатации дорожных конструкций. Фактры, влияющие на прочность и долговечность конструкций
XVI Димитриевские образовательные чтения
Скорость химических реакций.Факторы, влияющие на скорость химических реакций
Квалификационная работа по теме: «Формирование исследовательских умений и навыков младших школьников в учебно-воспитательно
Квадратные уравнения
20161228_sirota
Утвержденные изменения в мотивацию (Buckets) 2021. Розничный бизнес
Заявка на финансирование. Условия
Живопись
Основные понятия и законы динамики
Проблемно-ориентированный анализ урока как одна из составляющих профессионального ретренинга педагогов
Русская народная матрёшка
Презентация на тему Наша безопасность 3 класс
Адвокатура. Обязанности адвоката. Виды юридической помощи
Envisioning Cards
Презентация на тему Атмосфера ОБЛАКА
Солнышкова Инна Викторовна
Фартук, как элемент одежды