Слайд 2Задача сжатого изложения
Кратко, в обобщенной форме передать содержание текста, отобрать
![Задача сжатого изложения Кратко, в обобщенной форме передать содержание текста, отобрать существенную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-1.jpg)
существенную информацию, исключить подробности, найти речевые средства обобщения
Слайд 3Сжатие текста
Это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением.
![Сжатие текста Это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-2.jpg)
При этом не допускаются смысловые искажения и утрата значимых положений.
Слайд 4Этап первый
Первое прочтение текста
1. определите тему текста
а) по началу текста
![Этап первый Первое прочтение текста 1. определите тему текста а) по началу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-3.jpg)
б) по ключевым словам
в) по заглавию
г)по ключевым эпизодам
д) по поступкам или
размышлениям героев
Слайд 5
2 Надо сформулировать
основную мысль
3 Определить стиль и тип
![2 Надо сформулировать основную мысль 3 Определить стиль и тип речи, особенности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-4.jpg)
речи, особенности
построения текста
4 Составить план текста, выделяя
микротемы каждой части и
озаглавливая их
Слайд 6 Типы речи
1. Описание
2. Повествование
3. Рассуждение
![Типы речи 1. Описание 2. Повествование 3. Рассуждение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-5.jpg)
Слайд 7 Стили речи
1. Научный
2. Официально-деловой
3. Разговорный
4. Публицистический
5.
![Стили речи 1. Научный 2. Официально-деловой 3. Разговорный 4. Публицистический 5. Художественный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-6.jpg)
Художественный
Слайд 8 Как определить микротему?
1. Выделяем главную мысль в абзаце
2. По ключевым
![Как определить микротему? 1. Выделяем главную мысль в абзаце 2. По ключевым словам и ключевым предложениям](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-7.jpg)
словам и
ключевым предложениям
Слайд 9 Этап второй
Второе прочтение текста
1 В каждой микротеме определите существенное и
![Этап второй Второе прочтение текста 1 В каждой микротеме определите существенное и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-8.jpg)
дополнительное
Существенное: раскрывает тему и идею текста
Дополнительное: подробности, детали, описательные элементы, которые можно опустить
Слайд 10Выберите способ сокращения текста:
1. Исключение
2. Обобщение
3. Упрощение
![Выберите способ сокращения текста: 1. Исключение 2. Обобщение 3. Упрощение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-9.jpg)
Слайд 11К приемам компрессии (сжатия) текста относятся
Исключение
вводных слов;
однородных членов предложения;
повторов;
однотипных примеров;
риторических
![К приемам компрессии (сжатия) текста относятся Исключение вводных слов; однородных членов предложения;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-10.jpg)
вопросов и восклицаний;
цитат;
деталей, которые не влияют на ход авторской мысли;
пояснений;
рассуждений;
описаний;
слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.
Слайд 12При исключении необходимо
Выделить главное с точки зрения основной мысли текста,
![При исключении необходимо Выделить главное с точки зрения основной мысли текста, затем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-11.jpg)
затем убрать ненужные подробности и детали.
Объединить полученное, используя основные средства связи между предложениями.
Слайд 13Обобщение или объединение
парцеллированных предложений;
ряда предложений, связанных одной мыслью;
частей предложений;
конкретных, единичных фактов,
![Обобщение или объединение парцеллированных предложений; ряда предложений, связанных одной мыслью; частей предложений;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-12.jpg)
событий, явлений.
Слайд 14 Замена(упрощение)
однородных членов обобщающим словом;
сложного предложения – простым;
части предложения или ряда предложений
![Замена(упрощение) однородных членов обобщающим словом; сложного предложения – простым; части предложения или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-13.jpg)
общим понятием или выражением;
прямой речи – косвенной;
части текста одним предложением;
части предложения местоимением и т.д.
Слайд 15 При замене необходимо
Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно
![При замене необходимо Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-14.jpg)
сократить с помощью замены обобщающим словом, простым предложением и т.д.
Сформулировать получившееся предложение.
Слайд 16 Что нельзя удалять из текста?
Основные детали, помогающие понять авторскую идею;
аргументы автора,
![Что нельзя удалять из текста? Основные детали, помогающие понять авторскую идею; аргументы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-15.jpg)
используемые им для доказательства основной мысли.
Слайд 17 Внимание !
При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от
![Внимание ! При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275121/slide-16.jpg)
той, которая представлена в исходном тексте или в информации о тексте.
Читая экзаменационную работу, эксперт устанавливает:
1) соответствие количества микротем в работе экзаменуемого количеству микротем в информации о тексте;
2) соответствие последовательности микротем в работе экзаменуемого последовательности микротем в информации о тексте;
3) точность передачи информации в каждой из микротем.