Содержание
- 2. Цель: информировать подростков о проблеме сквернословия. Задачи: Познакомить с историей сквернословия Провести исследование Выявить сущность мата
- 3. Бранные - нецензурные - матерные слова – это неприличные непристойные, оскорбительные слова (Большой толковый словарь русского
- 4. Нетерпение, раздражительность, нервозность, агрессия – распространенные черты поведения людей в наше время
- 5. Вопросы анкеты: Часто ли вы употребляете мат в своей речи? Считаете ли вы нормой поведения употребление
- 6. Часто ли вы употребляете мат в своей речи?
- 7. Считаете ли вы нормой поведения употребление нецензурной брани?
- 8. Верите ли вы, что сквернословие вредит вашему здоровью?
- 9. В вашей семье часто присутствует нецензурная брань?
- 10. Считаете ли вы мат неотъемлемой частью жизни русского общества?
- 12. Корни сквернословия В языческой древней Руси мат являлся ни чем иным, как заклинанием, формулой против нечистой
- 13. Браниться можно в поле, на пашне – отпугивать нечистую силу от своего будущего урожая. Отсюда: поле
- 14. Используются, как единицы именования предметов и действий, и как междометия, выражающие разнообразные чувства, и как балластные
- 15. «Скверное слово - гнилое слово. Егда кто матерными словами ругается, тогда Мати Божия данный Ею молитвенный
- 16. Самым важным и научно подтверждённым является то, что мат опасен для здоровья, он способствует снижению интеллекта,
- 17. Вред сквернословия на здоровье: влияет на молекулы наследственности ДНК, способствуя различным заболеваниям и ускоряя старение организма
- 18. Матерная брань – это язык бесов. Матерщина - вредная привычка. Любое матерное слово несет в себе
- 20. Два пути для тех, кто сквернословит: Зная, что это плохо, продолжать нецензурно выражаться, тем самым включить
- 21. Если сами дети матерятся – виноваты в этом прежде всего родители! Больше всего от грубости, нецензурщины
- 22. Пусть эта фраза станет правилом жизни всех тех, кто осквернил себя бранными словами.
- 24. Скачать презентацию





















Совершенствование воспитательной системы школы посредством моделирования и построения воспитательных систем класса
Стволовые клетки
Внеклассное мероприятие "Человек и природа"
Анималистический жанр. Образ лошади в изобразительном искусстве
Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В.
Places
Транспортно-экспедиционная компания СТЭС. Грузоперевозки в Якутию и на север Иркутской области
Государственная (итоговая) аттестация 9 классов в 2011 году
Битва за серебряный столб (игра)
Перикл
Виробництво гідрогальмувальних рукавів
Кроссворд Греция
1 сентября 2011 25 мая 2012
Учреждения высшего профессионального образования ДНР
Возрождение Ваховской бересты
ВКР: Организационные основы управления образовательными учреждениями субъекта РФ
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Оформление проектной работы
Небо
Презентация аватария
Инвестиции и инновации. (Тема 8.4)
Текст в квадрате
Хранение информации Базы данных. Файл-серверные и клиент-серверные БД.
Отрасли права
Учимся рисовать в Word Векторная графика
Профессиональная переподготовка военнослужащих
Свойства равнобедренного треугольника
Налоговая система Южной Кореи