Слайд 2Упр. 321
Какие существительные вы употребите для описания иллюстраций?
(Кот, берёза.)
Какие служебные
![Упр. 321 Какие существительные вы употребите для описания иллюстраций? (Кот, берёза.) Какие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275038/slide-1.jpg)
части речи вы употребите, чтобы описать положение кота по отношению к берёзе?
Что помогает выразить это отношение?
(Падеж существительного и предлог.)
Составьте со словосочетаниями предложения, запишите их, существительные с предлогами подчеркните как члены предложения. Сформулируйте вывод о синтаксической функции предлогов.
(Не являясь самостоятельными членами предложения, предлоги входят в состав одного члена предложения с тем словом, к которому относятся.)
Слайд 3Сформулируйте цели и задачи урока.
Установить:
а) для чего нужны предлоги в предложении;
![Сформулируйте цели и задачи урока. Установить: а) для чего нужны предлоги в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275038/slide-2.jpg)
б) какие они бывают и к чему относятся;
в) какие значения выражают;
г) как подчёркиваются в предложении и т.д.
Слайд 4Упр. 322
Какой вид синтаксической связи представлен во всех словосочетаниях?
Какими частями речи
![Упр. 322 Какой вид синтаксической связи представлен во всех словосочетаниях? Какими частями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275038/slide-3.jpg)
являются зависимые слова?
Как выражена связь зависимых слов с главными?
(Предлог и окончание.)
Слайд 5 Роль предлогов в речи состоит в том, что они помогают связать существительные
![Роль предлогов в речи состоит в том, что они помогают связать существительные и местоимения с глаголами.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275038/slide-4.jpg)
и местоимения с глаголами.
Слайд 6Упр. 323
Какую новую информацию вы извлекли из таблицы?
Приведите примеры предлогов, употребляющихся
![Упр. 323 Какую новую информацию вы извлекли из таблицы? Приведите примеры предлогов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275038/slide-5.jpg)
с одним падежом; двумя падежами; тремя падежами.
Слайд 7Составьте на основе текста в рамке и полученных из таблицы сведений макет
![Составьте на основе текста в рамке и полученных из таблицы сведений макет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275038/slide-6.jpg)
таблицы «Предлог как служебная часть речи» и заполните её нужной информацией.
Слайд 8Наблюдение над строением предлогов
Рассмотрите таблицу (упр. 326 ). В чём вы видите
![Наблюдение над строением предлогов Рассмотрите таблицу (упр. 326 ). В чём вы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275038/slide-7.jpg)
различие между предлогами?
(Одни состоят из одного слова, другие из двух слов.)
Озаглавьте каждую из колонок и проверьте себя.
Подумайте, могут ли возникнуть орфографические проблемы при написании предлогов.
Орфограммы какого типа можно встретить при написании предлогов?
(Контакт, пробел, дефис.)
Какой предлог для вас необычен?
(По-над.)