Презентация на тему Проект "Будем память как книгу листать"

проект
" Будем память как книгу листать ..."
Создание школьного музейного уголка.

Будь прост как ветер,
Неистощим, как море,
И памятью насыщен, как земля.
(К. Ваншенкин).

Стой! Остановись, время!
Замри! Замри и оглянись в прошлое!
Кто нас зовет?
Память!
Это память зовет.
Она разводящим шагает,
Смене смену ведет.
Кто нас зовет!
Память!
Никто не забыт.
И ничто не забыто –
Так мудрая память велит!
(Автор неизвестен).

Цель проекта:
приобщение учащихся к традициям и истории своего села.

Задачи:
-Развитие интереса к истории села и людям, живущим в родном селе.
-Воспитание чувства гордости
за свою малую Родину.
-Привития чувства ответственности.
-Создание стеллажей для собранного материала.
-Изучение и классификация имеющихся материалов.
Сбор и оформления новых материалов
по истории школы, села, о людях села, документов, фотографий.

Участники проекта:
-Общий Совет «Эврики» -занимается подготовкой
учащихся к работе над проектом.
-Администрация школы - материальная помощь.
-Инициативная проектная группа занимается
разработкой и реализацией действий по проекту.
-Представители общественности -их задача
состояла в помощи при создании проекта
Проект действует с апреля 2009г.

Для облегчения выбора проблемы участникам проекта была предложена «Ромашка», на лепестках которой написаны актуальные проблемы После обсуждения была выбрана проблема «Создание школьного музейного уголка.»
Создание школьного
Музейного уголка
Школьное
самоуправление
Организация досуга
на селе
Влияние СМИ
На школьников
Проблема ЗОЖ
Благоустройство и
экология села

Для проведения дальнейшей работы все участники были разделены на группы по следующей схеме:
штаб

Сбор информации
-Социологический опросы различных групп населения,
в ходе которых были определены основные
предпочтения социума относительно школьного Музея.
-Беседы с компетентными специалистами: .
- Анализ литературы по теме.
-Анализ уже имеющих материалов по истории села.

Основные этапы работы над проектом

Изготовление стеллажей для хранения экспонатов.
2.Изучение и приведение в порядок имеющихся материалов.
3.Сбор новых экспонатов.
4.Оформление всего материала в музейном уголке.

Что мы можем сделать
для выполнения этих задач:
1.Оформление стендов и альбомов об интересных людях села, школы, традициях, праздниках.
2.Сбор материала: о знаменитых земляках,
проживающих за пределами района, о воинах,
побывавших в «горячих» точках;
4.Создание на видном месте фото экранов Музея
истории села, школы.
5. Сотрудничество с районным музеем: создание
«Книги памяти»- «Ветераны вспоминают…».
6. Пропаганда работы музея школы

один из экземпляров
музея