Слайд 2Здоровьесберегающие технологии – это система работы образовательного пространства
По сохранению и развитию
![Здоровьесберегающие технологии – это система работы образовательного пространства По сохранению и развитию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479321/slide-1.jpg)
здоровья всех участников данного процесса;
Шанс решать проблему сохранению здоровья учащихся осознанно, с учётом индивидуальных и региональных особенностей учащихся;
Активная работа по воспитанию привычки к занятиям физической культуры, спортом и активному отдыху.
Слайд 3утомление
Оптимизировать
физическую
активность
Оптимизировать
умственную
активность
Оптимизировать
эмоциональную
активность
Внеурочная деятельность
Танцевальный кружок
«Звонкая капель»
![утомление Оптимизировать физическую активность Оптимизировать умственную активность Оптимизировать эмоциональную активность Внеурочная деятельность Танцевальный кружок «Звонкая капель»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479321/slide-2.jpg)
Слайд 4Задачи:
сохранять здоровье и физическую активность учащихся;
развивать творческие возможности детей;
учить
![Задачи: сохранять здоровье и физическую активность учащихся; развивать творческие возможности детей; учить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479321/slide-3.jpg)
выразительно и непринуждённо двигаться в соответствии с музыкальными образами, различным характером музыки, динамикой;
формировать естественность, выразительность и непринуждённость движений;
отрабатывать умение эмоционально, образно передавать в движении настроение, чувства, развитие сюжетной линии.