Презентация на тему Решение задач по теме «прямые на плоскости и в пространстве»

Содержание

Слайд 2

План урока

1. повторение изученного материала.
2. решение задач по готовым рисункам-слайдам.
3. решение задач

План урока 1. повторение изученного материала. 2. решение задач по готовым рисункам-слайдам.
по «рабочим тетрадям»
4. подведение итогов урока.
Цель: закрепление изученного материала и систематизация знаний. в решении задач

Слайд 3

Опрос -повторение

Какие взаимоотношения прямых вам известны?
Назвать по рисунку полученные углы, их градусную

Опрос -повторение Какие взаимоотношения прямых вам известны? Назвать по рисунку полученные углы,
меру.

Пересекающиеся
Параллельные
Скрещивающиеся

30°

1

2

3

4

Слайд 4

Опрос.

Какие прямые называются параллельными, назвать по рисунку параллельные прямые.
Какие прямые называются

Опрос. Какие прямые называются параллельными, назвать по рисунку параллельные прямые. Какие прямые
скрещивающимися, назвать скрещивающиеся прямые.
Какие прямые называются перпендикулярными?

а

в

с

р

А

D

S

K

Слайд 5

Где встречаются эти прямые в жизни?

Где встречаются эти прямые в жизни?

Слайд 11

Решите устно

Назвать по рисунку перпендикулярные прямые.

а

с

р

к

Решите устно Назвать по рисунку перпендикулярные прямые. а с р к

Слайд 12

Как находится расстояние от точки до прямой?
Найти отрезок который показывает это расстояние.

А

В

С

К

Как находится расстояние от точки до прямой? Найти отрезок который показывает это

Слайд 13

Как находится расстояние между параллельными прямыми?
Указать отрезок который будет являться расстоянием между

Как находится расстояние между параллельными прямыми? Указать отрезок который будет являться расстоянием
прямыми.

А

В

С

М

К

Слайд 14

Назвать ребра параллельные ребру
АВ,
каким ребрам будет равно расстояние между АВ и

Назвать ребра параллельные ребру АВ, каким ребрам будет равно расстояние между АВ
CD ?
Как называются ребра АВ и AD, BB1 и B1A1, AD и C1D1

A

D

B

C

A1

B1

C1

D1

Слайд 15

Решить в карточке

Мальчик вышел из дома и начался дождь, как ему побыстрее

Решить в карточке Мальчик вышел из дома и начался дождь, как ему
попасть в школу, если ему необходимо пересечь две дороги

1

2

Слайд 16

Задача –проект.

Изучить местность по рисунку и сделать заключение об эффективности строительства дорожки

Задача –проект. Изучить местность по рисунку и сделать заключение об эффективности строительства
от школы к проезжей дороге и определить место где удобно будет ребятам садиться в автобус- место остановки.

Слайд 17

Решение по раб. Тетрадям.

стр. 62-63
№ 18
№21
№ 24 (дополнительно)

Решение по раб. Тетрадям. стр. 62-63 № 18 №21 № 24 (дополнительно)

Слайд 18

Придумай свою задачу на расстояние и дай решить соседу.

Придумай задачу по рисунку.

Придумай свою задачу на расстояние и дай решить соседу. Придумай задачу по рисунку.

Слайд 19

Подведение итогов урока.

Что нового вы узнали на последних уроках?
Вспомним определения:
Параллельных прямых
Перпендикулярных,
Расстояние между

Подведение итогов урока. Что нового вы узнали на последних уроках? Вспомним определения:
предметами.

Домашнее задание
№187 №188 п.2.1-2.3 читать.