Содержание
- 2. Найди лишнее число в каждой группе: 76 53 458 27 99 31 52 48 300 100
- 3. Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы получилось верное неравенство? 5*4 7*5 206 > *06 628
- 4. Сравни: 378…374 487…700 505…550 673…637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719 -
- 5. Сравни: 378 > 374 487…700 505…550 673…637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 …
- 6. Сравни: 378 > 374 487…700 505 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719
- 7. Сравни: 378 > 374 487 505 407 – 136…470 – 136 719 – 38 … 719
- 8. Сравни: 378 > 374 487 505 637 407 – 136…470 – 136 719 – 38 …
- 9. Сравни: 378 > 374 487 505 637 407 – 136 719 – 38 … 719 -
- 10. Сравни: 378 > 374 487 505 637 407 – 136 719 – 38 > 719 -
- 11. + 200 600 - 500 400 100 +700 800 - 400 400 ? ± 0
- 12. Определите, кто верно нашел значение суммы и значение разности, Маша или Миша? Маша: Миша: +346 +346
- 13. 413 + 187 536 – 249 109 + 178 903 – 286 768 – 423 271
- 15. 1. То, что в задаче нам известно у с л о в и е
- 16. 2.Без этой записи не может быть ответа у с л о в и е р е
- 17. 3.Математический знак действия у с л о в и е р е ш е н и
- 18. 4.Знак действия у с л о в и е р е ш е н и е
- 19. 5. Решив задачу, мы ответим на её… у с л о в и е р е
- 20. 6. Что учимся решать на уроках математики? у с л о в и е р е
- 21. 7. Что мы пишем после решения задачи? у с л о в и е р е
- 22. Решите задачу: Копатыч собрал с огорода 285 кг моркови, картофеля – на 37 кг меньше, а
- 24. Дано: Площадь ковра 24 м². Вычисли его длину, если ширина - 3 м.
- 25. Математический диктант: 4 • 4 5 • 6 5 • 5 18 : 2 7 •
- 26. Спасибо! Молодцы!
- 28. Скачать презентацию

























Урок русского языка
Специальность «Информационные системы и технологии»
Зразок складання схеми ДТП
Соркин Николай Соркин Николай Яндекс
Уход за зубами дошкольника
Предупреждение чрезвычайных ситуаций
Курсовая работа. Шаблон
Учебная часть
Ключевые решения новой классификации запасов УВС
Психологические маски человека. Хорошо или плохо
Принципы познания на основе данных точных наук о мозге
Налогообложение в России
Гражданские процессуальные отношения
Кубизм Пикассо
Учимся сочетать цвета
Средневековая философия. Схоластика
Развитие физкультуры и спорта в Донском педагогическом колледже
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность. Самоанализ педагогической деятельности
Богиня Лада
Transportation
Результаты выезда рабочих групп краевой МВК по изучению состояния объектов дорожного сервиса на территории Краснодарского края
ФГОС: актуальные проблемы введения.
Логические задачи, 1 класс
Артериальная аневризма и мальформация
Художественная культура Древней Америки
Презентация на тему Российский рынок риса в 1990-2013 гг
Презентация на тему Живая и неживая природа 2 класс
Мед и блины: Медовый спас