Презентация на тему Сочинение по картине «Друзья»

ЦЕЛЬ УРОКА:
познакомить учащихся с содержанием картины Е.М.Широкова «Друзья»;
учиться писать сочинение по картине;
развивать умение формулировать свою мысль, выражать своё отношение к обсуждаемой проблеме;
учить использовать в речи средства художественной выразительности;
воспитывать доброе отношение к нашим братьям меньшим.

Широков Евгений Николаевич
- художник 26.03.1931
Народный художник СССР (1986), один из ведущих художников Урала, яркий мастер русского реалистического искусства II пол. XX века.

Широков Евгений Николаевич
- художник 26.03.1931
Награжден орденами «Знак почета»(1981) и «Петр Великий», дипломом Академии художеств(1979), медалями и грамотами Министерства культуры СССР и РСФСР, Верховного Совета РСФСР(1973).

ЗНАКОМСТВО С КАРТИНОЙ

БЕСЕДА ПО КАРТИНЕ
Как вы считаете, почему художник так назвал свою картину?
Что значит по-вашему дружба, друзья?

В толковом словаре Ожегова читаем:
«Друг – 1) тот, кто связан с кем-нибудь дружбой; 2) сторонник, защитник кого----нибудь или чего-нибудь.
Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

ВСПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕ
Старый друг лучше новых двух.
Друга ищи, а найдешь – береги.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Человек без друзей – что дерево без корней.
Без друга на сердце вьюга.

БЕСЕДА ПО КАРТИНЕ
Каким настроением проникнуты персонажи картины?
Какие жесты, выражение лица, глаза мальчика говорят о том, что он огорчен?
Что могло произойти до того момента, который изображен на картине?
Какое настроение возникло у вас при рассматривании картины? Почему?

ФИЗМИНУТКА

БЕСЕДА ПО СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯ
Каким будет ваш текст по типу речи? Почему?
Описание
Кого будете описывать?
Мальчика и собаку
Чтобы глубже передать содержание картины, необходимо выразить свои мысли по проблеме любви и поддержки между человеком и собакой. Какой по типу речи будет эта часть сочинения?
Рассуждение.

ПЛАН
I. Вступление.
II.Основная часть:
а) описание мальчика;
б) описание собаки.
III. Вывод – рассуждение о значении дружбы в жизни людей и животных.

I ЧАСТЬ
КАК МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ?
Передо мной лежит репродукция картины Евгения Широкова «Друзья». На ней изображены мальчик и большая черная собака.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Лицо мальчика
печальное,
грустное,
страдальческое,
огорчённое,
задумчивое.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Глаза мальчика
задумчивые,
опущенный вниз
взгляд,
глядящие с любовью,
печальные.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Поза мальчика
сидит,
подогнув под
себя ногу;
гладит собаку.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Одежда мальчика
спокойных тонов,
футболка синяя,
серые брюки.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Чувства мальчика
одиноко,
доверяет тайны,
с любовью.

ОПИШИТЕ СОБАКУ
ВНЕШНИЙ ВИД
гладкая шерсть,
черный окрас,

ОПИШИТЕ СОБАКУ
ПОЗА
лежит,
положив голову на лапы.

ОПИШИТЕ СОБАКУ
ГЛАЗА
грустные,
добрые.

III ЧАСТЬ
О чем будете писать?
О взаимоотношениях между человеком и собакой

РАБОТА НАД ПАМЯТКОЙ
ФОРЗАЦ УЧЕБНИКА ПАМЯТКА Как писать сочинение»
чтение;
ответы на вопросы.

ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ
ЗАЧИТЫВАЮТСЯ ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ

РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ
РАБОТА НА ЧЕРНОВИКЕ;
ЧТЕНИЕ;
ПРОВЕРКА

ФИЗМИНУТКА

РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ
УЧАЩИЕСЯ РАБОТАЮТ НА ЧИСТОВИКАХ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
СТР. 79, Словарный диктат, списать, выделить орфограммы;
Повторить 15, 16