Содержание
- 2. Цель урока: Ввести определение степени с целым отрицательным показателем. Повторить свойства степени с натуральным показателем, нахождение
- 3. А. x>2 Б. x I. Актуализация знаний учащихся (фронтальная работа с классом) 1.Найти область определения функции
- 4. А. 1) и 3) Б. 1) и 2) В. 3) и 4) Г. 1) и 4)
- 5. 5. Найти область значения функции: В. [0;9]; 6. Возведите в степень: 4
- 6. II. Изучение нового материала: n раз Если , то Если - любое число, то т.е. 5
- 7. Свойства степени с натуральным показателем: а и b – любые числа 6
- 8. Выражение целесообразно считать числом, обратным степени того же основания с противоположным показателем, т.е. дробью Рассмотрим выражение:
- 9. Пример 1 Вычислить 1) 2) 3) 4) 8
- 10. Пример 2 Доказать, что Вывод: При умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываются. При делении степеней
- 11. При возведении степени в степень показатели перемножаются. Свойства степени с натуральными показателями сохраняются и для отрицательных
- 12. Закрепление изученного материала Представить выражение в виде степени, используя определение: 11
- 13. Записать выражение в виде степени Найдите ошибку: 1. 2. 3. 4. 5. 12
- 14. Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2 13
- 15. Применение понятия степени с целым показателем. Для вычислений используют числа в стандартном виде. Число =274,35 можно
- 16. Число =0,0013 можно записать так: Число, стоящее перед запятой, однозначное, умноженное на 10 в целой степени.
- 17. Укажите число, равное 0,00056 А. Б. В. Г. Представьте число в стандартном виде: 1) 1800000 А.
- 18. Пример: вычислить Найти значение выражения А. 6400 Б. 0,064 В. 0,0064 Г. 0,00064 17
- 19. Для биологической лаборатории купили оптический микроскоп, который дает возможность различать объекты размером до Выразите эту величину
- 20. Готовимся к итоговой аттестации Часть А. Вычислите: а) 1) 9 2) -9 3) 17 4) б)
- 21. Найти область существования выражения: 20
- 22. Сколько целых чисел содержит промежуток А. 5 Б. 4 В. 3 Г. 2 21
- 23. Представьте выражение в виде степени с целым показателем: А. Б. В. х Г. 22
- 25. Скачать презентацию



![5. Найти область значения функции: В. [0;9]; 6. Возведите в степень: 4](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/301178/slide-4.jpg)


















Студия «Юный журналист»
Изучение механическихколебаний и волн (на примере звуковых волн)
Презентация на тему Математические игры как средство развития логического мышления дошкольника
Координация деятельности правоохранительных органов
ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ
Корреляционный анализ
Urok_125-126_Organiz-tekhnologich_printsipy_pr-va_svininy
Аннотация проекта
Синтаксический разбор простого предложения
Global Warming the reason or continuation of global climate changing
Вода и её роль в природе.
Трансформаторы. Принцип работы трансформатора
Идеальная статья
Sketch for design
Автоматизация ресторанов
Организация работы станции и путей не общего пользования, на основе подвода по графику порожнего подвижного состава
Как растёт хлопок
Водные и земные знаки зодиака
Лаборатория динамики экипажных частей подвижного состава
Урок русского языка во 2 классе
Презентация на тему Покрытосеменные Класс двудольные Семейство Паслёновые
Новогоднее предложение От Look Cafe
PechaKucha в Архангельске
Архитектура. Каменная летопись мира
труд 2 (1)
Внутри и межклеточная сигнализация
Бизнес-идея. Таргетированная реклама
Принципы физического воспитания