Содержание
- 2. Ой, Вы гости дорогие, да детишки заводные, ой вы сильно не шумите тишину вы в класс
- 3. Чтение стихотворений (на лавочке) Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, Гребешком приглажу хвостик И
- 4. Идет бычок качается, Вздыхает на ходу. - Ох, досточка кончается, Сейчас я упаду!
- 5. Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. -Тише, Танечка, не плачь: Не утонет в речке
- 6. Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу — Потому, что он
- 7. Спать пора! Уснул бычок, Лег в коробку на бочек. Сонный мишка лег в кровать, Только слон
- 8. Агния Львовна Барто – великая русская поэтесса
- 9. Цели урока: будем учиться выразительно читать стихи А.Барто будем учиться определять главную мысль произведения
- 10. Работа по учебнику Чтение об А. Барто Чтение названий стихотворений (какие из них вам знакомы?) Чтение
- 11. Физминутка Там, у бурной у реки Дружно бегают щенки
- 12. Громко лают: «Гав-гав-гав!!!!! Мы покажем вам свой нрав!»
- 13. Ш-Ш-Ш- Ш!!! А, побегав, засыпают «Ш-Ш-Ш! Тихонечко вздыхают!»
- 14. Беречь свои игрушки можно по-разному. Может так? Мне теперь не до игрушек — Я учусь по
- 15. Чему учат эти стихи? Нельзя жадничать! Нужно заботиться об окружающих! Помогать во всем!
- 16. Чтение стихотворения «Помощница» Учителем наизусть Словарная работа помогала обещала пролила отворила помогла посидела Устное чтение «снежный
- 17. Игра в слова Назовите слова, где первыми слогами будут… ба во ги де жи зу на
- 18. Чтение стихотворения «Игра в слова» Чтение по строфам Выборочное чтение к иллюстрациям Словесное рисование (творческая работа
- 19. весна Журчат ручьи, Спешат грачи. Весна идет, Красу несет!
- 20. Многозначность слова «Ключ» Ключ (от замка) Ключ (родник) Ключ (музыкальный)
- 21. Тест Из какого произведения эти строки? Соедини. Я устала, не могу. Я вам завтра помогу! «Игра
- 22. Итоги урока Выставка книг А. Барто. Обобщение о творчестве поэтессы
- 23. Конец! Спасибо за внимание!
- 25. Скачать презентацию






















Анализ параметров работы пневмотранспорта в поршневом режиме
Особенности перевода художественных текстов. Лекция 9
Презентация Воспитание обучение и педагогическая мысль в Древней Руси и Русском государстве.
Программа воспитания как инструмент развития школы в современных условиях
Дистанционное образование в России Ученики 9А класса школы №50 Шакилова Ассель Стародубцев Дима
Фізика754
Из истории «Теории вероятностей»
Презентация на тему Великие мореплаватели
Здоровьесберегающие технологии, их применение во внеурочное время
Мы можем
Изготовление носков в технике ручной вязки
Портал и его эмоционально-образное звучание
Бренд и потребитель медикаментов
Михаил Зощенко
Словосочетания и наша речь
При заполнении листа «План» следует учитывать следующее: нумерация дисциплин федерального компонента в РУП и в ГОС может не совпа
Цветоведение. 5 класс
ОСНОВНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПРОЕКТНОГО АНАЛИЗА
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО СТИЛЯ Речи
УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИЮФУ
Элементы здоровьесбережения в конкурсном уроке Пищулина Анастасия Сергеевна ГБОУ школа № 667
Medical ethics Introduction to basic principles
ДЕПУТАТСКИЕ СЛУШАНИЯ
Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения холодных блюд, кулинарных
VILJASTAMINE
Сладкая ложь о шоколаде
Сахалинская морская капуста. КомбуФреш
Йоркширкський тер’єр Ліла