Содержание
- 2. Ой, Вы гости дорогие, да детишки заводные, ой вы сильно не шумите тишину вы в класс
- 3. Чтение стихотворений (на лавочке) Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, Гребешком приглажу хвостик И
- 4. Идет бычок качается, Вздыхает на ходу. - Ох, досточка кончается, Сейчас я упаду!
- 5. Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. -Тише, Танечка, не плачь: Не утонет в речке
- 6. Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу — Потому, что он
- 7. Спать пора! Уснул бычок, Лег в коробку на бочек. Сонный мишка лег в кровать, Только слон
- 8. Агния Львовна Барто – великая русская поэтесса
- 9. Цели урока: будем учиться выразительно читать стихи А.Барто будем учиться определять главную мысль произведения
- 10. Работа по учебнику Чтение об А. Барто Чтение названий стихотворений (какие из них вам знакомы?) Чтение
- 11. Физминутка Там, у бурной у реки Дружно бегают щенки
- 12. Громко лают: «Гав-гав-гав!!!!! Мы покажем вам свой нрав!»
- 13. Ш-Ш-Ш- Ш!!! А, побегав, засыпают «Ш-Ш-Ш! Тихонечко вздыхают!»
- 14. Беречь свои игрушки можно по-разному. Может так? Мне теперь не до игрушек — Я учусь по
- 15. Чему учат эти стихи? Нельзя жадничать! Нужно заботиться об окружающих! Помогать во всем!
- 16. Чтение стихотворения «Помощница» Учителем наизусть Словарная работа помогала обещала пролила отворила помогла посидела Устное чтение «снежный
- 17. Игра в слова Назовите слова, где первыми слогами будут… ба во ги де жи зу на
- 18. Чтение стихотворения «Игра в слова» Чтение по строфам Выборочное чтение к иллюстрациям Словесное рисование (творческая работа
- 19. весна Журчат ручьи, Спешат грачи. Весна идет, Красу несет!
- 20. Многозначность слова «Ключ» Ключ (от замка) Ключ (родник) Ключ (музыкальный)
- 21. Тест Из какого произведения эти строки? Соедини. Я устала, не могу. Я вам завтра помогу! «Игра
- 22. Итоги урока Выставка книг А. Барто. Обобщение о творчестве поэтессы
- 23. Конец! Спасибо за внимание!
- 25. Скачать презентацию






















Муниципальное общеобразовательное учреждение«Гимназия №1» г. Белгорода
Звуки С и Сь. Буква С.
Психология и педагогика в системе научного знания
Учительский потенциал: сущность и контексты обсуждения
900 незабываемых дней
Жизнь
Технология деловой оценки персонала
Разработка алгоритма автоматического обнаружения взлетно-посадочной полосы на видеоизображениях
Проведение серий экспериментов по экструзии RDF
Первые художники Земли Выполнила: ученица 10класса МОУ СОШ №14 Чекундинского сельского поселения Журавлева Лариса
496 Непобедимое нам дано знамя
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе Нормативные документы. Методическое письмо Минобразования России
Учет потребления энергоресурсов:
Оптимизация налогов
Cooking lessons
Участие в муниципальном конкурсе
Environmental protection
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ «MINI-MBA»
Музей «История школы №327»
Direct Examination
Древнерусское государство и общество
Посмотри и запомни, как пишется буква Т
Учебно-методический комплект
Покровы тела Сравнительная характеристика
Технология обработки металлов в ССХТ
Русские и немцы глазами друг друга
Презентация на тему Силы трения
Дать характеристику новому классу органических веществ