Презентация на тему Страдательные причастия настоящего времени (7 класс)

Проверка д/з Упр.98:
ДНВ
1.Все завидовали.
3.Владимир… воображал.
4.Исправник крякнул и произнёс.
ДПВ
2.Слуга воротился.
5.Обед кончился.
6.показались толпы.

Орфографическая работа:
Бедным (м.р., ед.ч. каким?), царствующему
(ДНВ), поскакавший(ДПВ, какой? м.р.,ед.ч), воображал, грустный, ожидающий(ДНВ), в деревне (1скл., П.п), приближающегося (приближение, ДНВ), охриплым (каким? м.р.) принадлежите(присоединение), продолжавшийся(какой?м.р.), находившийся (какой?м.р.), показались.

Грамматическое задание:
Пятидесяти(3)- 1. числит., н.ф. пятьдесят.
2. Пост.пр.: сложное, количест., непост.пр.: Р.п., мн.ч. 3. скольки? Пятидесяти (обстоят.)
Принадлежите(3)- 1. гл., н.ф. принадле- жать. 2. Пост.пр.: несов.в., неперех., невозврат., 1 спр.; непост.пр.: изъяв. накл., мн.ч., наст.вр., 2 л. 3. что делаете? принадлежите (сказуемое).

Цели урока:
1. Изучить образование страдательных причастий настоящего времени.
2. Научиться видеть СНВ в тексте.
3. Формирование навыка написания гласных в суффиксах СНВ.

Суф.
-ем-
-ом-у
СНВ
Основа наст.вр.перех.гл.
несов.в 1 спр.
.
Основа
наст.вр.перех.гл.
несов.в.2спр.
суф.
-им-
СНВ

читают
чита-
-ем-
читаемый
ведут
вед-
-ом-
ведомый
гонят
гон-
-им-
гонимый

Алгоритм применения:

Задание №1
Завис..мый (от гл. зависеть- 2 спр.), зачисля..мые, расходу..мые, добыва..мые, вед..мые, едва вид..мый, исполня..мый, охраня..мый, едва слыш..мая, наруша..мая, управля..мый, съеда..мый, колебл..мая, пригрева..мая, выполня..мые, утеша..мый.
Вставить пропущенные буквы, обозначив спряжение глагола, от которого образовано причастие.

Подводим итог урока:
- Что мы узнали сегодня нового?
- Является ли эта тема трудной?
- Насколько вы оцениваете сегодняшнее занятие?

Домашнее задание:
1. Упр.104.
2. Р.т. 66

Спасибо за внимание!