Содержание
- 2. Составитель – Гордеева Валентина Сергеевна, учитель химии МОУ «Новоорловская средняя общеобразовательная школа» Содержание: Блок 1. Общие
- 3. Блок 1. Общие требования к учащимся в кабинете химии. Помни, каждый ученик, Знай, любая кроха: Безопасность
- 4. Соблюдение настоящих требований обязательно для всех учащихся, работающих в кабинете химии. Учащиеся могут находиться в кабинете
- 5. Перед работой внимательно выслушай инструктаж учителя!!!
- 6. Учащимся запрещается бегать по кабинету, шуметь и устраивать игры.
- 7. В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки. Это, друг, химкабинет, Для еды условий нет!!!
- 9. Голова вдруг закружилась, Руки будто не твои. Если это вдруг случилось, Ты учителю скажи!!!
- 10. По окончании практической работы учащиеся должны помыть руки с мылом.
- 11. Блок 2. Работа с веществами и растворами. Помни: щелочь и кислота Вмиг прожгут одежду всем. Будь
- 12. Запрещается вносить в кабинет и выносить из кабинета вещества и оборудование. Наливать и насыпать вещества нужно
- 13. Твердые сыпучие реактивы запрещено брать руками. Их измельчение производится с помощью пестика в ступке.
- 15. Химические вещества НЕЛЬЗЯ пробовать на вкус!!!
- 16. При определении запаха запрещается наклоняться над ним. Нужно легкими движениями руки направить пар или газ к
- 17. При встряхивании пробирки ее отверстие нельзя закрывать пальцем
- 18. Блок 3. Обращение с нагревательными приборами, нагревание. Нагреваешь на печке ты – от неё не отходи!!!
- 19. Зажигать спиртовку разрешается только спичкой. Запрещается наклоняться над горящей спиртовкой.
- 20. Гасите спиртовку только накрывая пламя колпачком или крышкой Зажигание одной спиртовки от другой Передача зажженной спиртовки
- 21. Запрещается!!! Перед нагреванием заполнять пробирку жидкостью более чем на 1/3 часть; Отверстие пробирки при нагревании направлять
- 22. Необходимо начинать со слабого нагревания сосуда. Пробирку нагревайте сначала всю, а только затем ту часть, где
- 23. Запрещается оставлять без присмотра нагревательные приборы!!!
- 24. Блок 4. Сборка приборов, их крепление.
- 25. При сборке прибора из стекла запрещается применять повышенное усилие. Вероятность ранения рук пропорциональна усилию, приложенному к
- 26. Приготовленный к работе прибор необходимо показать учителю или лаборанту.
- 27. Пробирки и приборы на их основе надо закреплять у отверстия пробирки, а не на её середине.
- 28. Необходимо быть внимательными при работе с прибором, где используется электрический ток. По окончанию опыта сразу же
- 29. Блок 5. Оказание первой медицинской помощи в кабинете химии.
- 30. Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться в медицинское учреждение!!!
- 31. Отравление газами. Чистый воздух и покой; В тяжелых случаях - кислород
- 32. Ожоги. При любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного участка и красящими веществами (йодная настойка,
- 33. Отравление кислотами. Выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту. Сделать два промывания желудка чистой теплой
- 34. При порезах. Необходимо остановить кровотечение. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой. Закрывают рану стерильной салфеткой и
- 35. Отравление щелочами. Выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту. Выпить 2%-ный раствор уксусной кислоты. Сделать
- 36. Попадание на кожу растворов кислот и щелочей. Стряхнуть видимые капли раствора Смыть остальное широкой струей воды.
- 37. Блок 6. Проверка первичных знаний по технике безопасности в кабинете химии для учащихся.
- 38. Если во время занятий в кабинете химии что-то загорится, то нужно ожидать указаний учителя. 2. Если
- 46. 13. При попадании на кожу едких жидкостей в первую очередь нужно стряхнуть капли. 14. При попадании
- 48. Скачать презентацию













































Рекомендации по коррекции фигуры
Особенности эмпатии у студентов с разными типами темперамента. Дипломная работа
Об осуществлении пилотных проектов экологического страхования и перестрахования в рамках Шанхайской организации сотрудничества
Проектная и исследовательская деятельность: сходство и различие
Соловей-разбойник
The USA Political System
Токарные станки и режущий инструмент к уроку технологии по темеустройство токарного станка в 7 классе
Вещный мир в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита»
Сложное предложение
Элемент Кремний
Методическое объединение учителей биологии и химии
В здоровом теле-здорорвый дух
Работы нулевого цикла дистанция
Формы полиграфической продукции
Самарский государственный экономический университет
Русское искусство в XVIII веке. Архитектура
Результаты диагностики учащихся 9 «В» класса лицея № 1557
Презентация на тему Слово. Предложение
Памятники Пермского края
Информатика
Повышение прибыльности банка за счетипотечного кредитования физических лиц
УСПЕШНОСТЬ В ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛЕЙ
Берегите природу
Коррупция и меры противодействия данному явлению в РФ в период 1991-2018 гг
СПОСОБЫ ОБРАЩЕНИЯ С ГНЕВОМ
Урок русского языка в 5А классе
Православный театр
Урок-исследование: Весенние изменения в природе. Пробуждение почек.