Презентация на тему Великие русские писатели

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ:

Обобщить знания детей по разделу;
Совершенствовать умение выразительности и осознанного чтения;
Прививать

ЦЕЛИ: Обобщить знания детей по разделу; Совершенствовать умение выразительности и осознанного чтения;
любовь и интерес к чтению, к книгам.

Слайд 3

Сегодня наш урок – праздник мы посвящаем великим русским писателям.
А о

Сегодня наш урок – праздник мы посвящаем великим русским писателям. А о
ком мы будем сегодня говорить, чьё творчество вспоминать, узнаем, разгадав кроссворд.

Слайд 4

кроссворд

К р ы л о в

П у ш к и н

Т о

кроссворд К р ы л о в П у ш к и
л с т о й

Л е р м о н т о в

Слайд 5

Конкурс чтецов стихов М. Ю. Лермонтова

Кто хочет прочитать полюбившиеся стихи Михаила

Конкурс чтецов стихов М. Ю. Лермонтова Кто хочет прочитать полюбившиеся стихи Михаила Юрьевича наизусть?
Юрьевича наизусть?

Слайд 6

Сочинение стихотворений детьми

А сейчас попробуем сами сочинить стихотворения, переделав данный текст. (Восстановите

Сочинение стихотворений детьми А сейчас попробуем сами сочинить стихотворения, переделав данный текст.
его по смыслу, а потом переделайте в стихотворения.)
А с рассветом на село;
На поля, на пустынный сад;
Ночью бушевала буря;
Понесло первым снегом.

Слайд 7

стихотворение

Ночью буря бушевала,
А с рассветом на село,
На поля, на сад пустынный
Первым снегом

стихотворение Ночью буря бушевала, А с рассветом на село, На поля, на
понесло.

Слайд 8

Сообщение о писателе

Крестьянским ребятишкам входить в усадьбу было заказано. За каменной оградой

Сообщение о писателе Крестьянским ребятишкам входить в усадьбу было заказано. За каменной
густо зеленел старинный парк, там, как в лесу, пели птицы. Чисто разметённая берёзовая аллея, тихо светящееся из – за деревьев пруд – вот и всё, что можно было увидеть, если заглянуть в широкие, с круглыми башенками ворота. А где – то там, в глубине парка, в большом доме жил богатый и знатный граф.

Слайд 9

И вот- то удивились ребята, когда услышали, что граф созывает их к

И вот- то удивились ребята, когда услышали, что граф созывает их к
себе в усадьбу! По всем окрестным деревням прошёл говор. Зачем зовёт их граф? Говорит, что хочет учить их грамоте.
В то время в городах было мало школ, а в деревнях и того меньше. Редко – редко какой грамотей находился в деревне. Чаще всего это был какой – нибудь дьячок. И вся деревня ходила к нему на поклон. Если нужно написать письмо – неси ему пятак или гривенник, он напишет.
Ни книг, ни газет. Только и радости, только и отдыха от беспросветного труда, что сходят на праздники в церковь…
И вот теперь показалась, что сам граф хочет устроить школу для крестьянских ребят и сам будет их учить.

Слайд 10

Ребятишки, молча, подошли к белому графскому дому и остановились.
Двухэтажный дом показался

Ребятишки, молча, подошли к белому графскому дому и остановились. Двухэтажный дом показался
им огромным ведь сами – то они выросли в низеньких избах под соломенными кровлями. Ребятишки стояли и ждали графа.
Граф вышел на крыльцо – плечистый, крепкий, с чёрной бородой. Ребята слегка заробели, когда он окинул их острым взглядом из – под густых бровей. Но граф улыбнулся, заговорил – и сразу вся робость прошла, сразу стало просто хорошо. С первой же встречи началась дружба.
А потом возникла и любовь к учителю, которая у многих ребят так и осталась на всю жизнь в их сердцах.
Учитель был графом, его полагалась называть «ваше сиятельство».
Но граф этого не хотел.
«Не зовите меня» ваше сиятельство», - сказал он, - меня зовут…(Львом Николаевичем), так и зовите меня.

Слайд 11

Викторина по басням И.А.Крылова.

…Ох! Басни смерть моя!
Насмешки вечные надо львами! Над

Викторина по басням И.А.Крылова. …Ох! Басни смерть моя! Насмешки вечные надо львами!
орлами!
Кто что ни говори:
Хотя животные, а всё –таки цари!
(А.С.Грибоедов. «Горе от ума»)

Слайд 12

Какой ответ соответствует вопросу?
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты

Какой ответ соответствует вопросу? «Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты
в лето?»
(«Стрекоза и Муравей»)
«Смотри – ка, - говорит, - кум милый мой!
Что это там за рожа?»
( «Зеркало и обезьяна»)
. «Соседка, перестань срамиться…-
Тебе ль с Слоном возиться?»
(«Слон и Моська»)

«Когда бы на неё хоть чуть была похожа.
А ведь, признайся, есть
Из кумушек моих таких кривляк пять – шесть;
Я даже их могу по пальцам перечесть».
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас-
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило»
«Вот то – то мне и духу придаёт,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки».

Слайд 13

- В какой басне такая мораль?

«Вперёд чужой беде
не смейся, Голубок!»
(«Чиж и Голубь»)
«Уж

- В какой басне такая мораль? «Вперёд чужой беде не смейся, Голубок!»
сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок».
(«Ворона и Лисица»)

Слайд 14

«Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из

«Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдёт, И
него не дело, только мука».
(«Лебедь, Щука и Рак»)
«Беда, коль пироги начнёт печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник:
И дело не пойдёт на лад».
(«Щука и Кот»)

Слайд 15

«Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться
За дело

«Случается нередко нам И труд и мудрость видеть там, Где стоит только
просто взяться».
(«Ларчик»)

Слайд 16

Викторина по творчеству А.С.Пушкина

Где родился А.С.Пушкин?
Когда он родился?
Как ласково называла его

Викторина по творчеству А.С.Пушкина Где родился А.С.Пушкин? Когда он родился? Как ласково называла его няня?
няня?

Слайд 17

-Кто сказал (ну, без подсказки):

«Что за прелесть эти сказки!»?
Ну что ж, отправляемся,

-Кто сказал (ну, без подсказки): «Что за прелесть эти сказки!»? Ну что
смело вперёд,
Нас пушкинских сказок ждёт городок.

Слайд 18

Узнайте сказку по картинке.

Сказка о рыбаке и рыбке

Узнайте сказку по картинке. Сказка о рыбаке и рыбке

Слайд 19

Сказка о царе САЛТАНЕ

Сказка о царе САЛТАНЕ

Слайд 20

Сказка о мёртвой царевне
и о семи богатырях

Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях

Слайд 21

Сказка о золотом петушке

Сказка о золотом петушке

Слайд 22

Сказка о попе и о
работнике его Балде

Сказка о попе и о работнике его Балде

Слайд 23

Итог урока

Что вам особенно запомнилось, что произвело на вас большое впечатление

Итог урока Что вам особенно запомнилось, что произвело на вас большое впечатление
во время наших уроков?
Давайте напишем письмо в прошлое нашим писателям. Что бы вам хотелось им сказать, за что поблагодарить?
Имя файла: Презентация-на-тему-Великие-русские-писатели-.pptx
Количество просмотров: 512
Количество скачиваний: 5