Содержание
- 2. Человек начал считать время тогда, когда он перешел к оседлому образу жизни и занялся земледелием. Уже
- 3. Потребность в средствах измерения времени появилась еще в доисторический период развития культуры. Уже тогда люди стали
- 4. Часы древнего мира Этот шар был опоясан большим кругом, изображающим эклиптику; на круге были изображены знаки
- 5. Часы александрийской и римской эпохи После Аристотеля, в эллинистический период развития культуры, были достигнуты значительные успехи
- 6. Солнечные часы в позднем средневековье Европы
- 7. Циферблаты солнечных часов полукруглой формы с часовыми линиями, расходящимися в виде лучей от центрального гномона, весьма
- 8. Развитие часов на Востоке и в Индии Такие часы снабжались специальными шкалами, показывающими направление Мекки от
- 9. При пользовании ими нужно было устанавливать их вдоль меридиана, а затем повернуть циферблат так, чтобы можно
- 10. Дамасские водяные башенные часы, изготовленные арабским учёным Ридваном
- 11. Водяные часы Гарун-ал-Рашида
- 12. Старинные водяные часы, бытовавшие до XVIII столетия
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2Человек начал считать время тогда, когда он перешел к оседлому образу жизни
Человек начал считать время тогда, когда он перешел к оседлому образу жизни

Время и его определение
Слайд 3
Потребность в средствах измерения времени появилась еще в доисторический период развития
Потребность в средствах измерения времени появилась еще в доисторический период развития

Слайд 4 Часы древнего мира
Этот шар был опоясан большим кругом, изображающим эклиптику; на
Часы древнего мира
Этот шар был опоясан большим кругом, изображающим эклиптику; на

Перенося эти положения на эклиптику, выяснили, что движение Солнца по эклиптике неравномерно. У халдеев существовали уже соответствующие таблицы сравнения солнечного и звездного времени, подтверждавшие эту неравномерность движения Солнца по эклиптике. Развитие солярной и звездной астрономии в Древнем Вавилоне послужило основой для зарождения и последующего развития гномоники.
Слайд 5Часы александрийской и римской эпохи
После Аристотеля, в эллинистический период развития культуры, были
Часы александрийской и римской эпохи
После Аристотеля, в эллинистический период развития культуры, были

Ктезибий изобрел гидравлический орган — систему дудок, куда воздух нагнетался посредством воды, которая, падая, создает большую тягу; приходя в движение, воздух производит звуки. Упомянем также об изобретении Ктезибием сифона, основанного на принципе сообщающихся сосудов. Основываясь на научных достижениях своего времени, Ктезибий создал автоматически действующие водяные часы, которые либо визуально, либо посредством подачи сигналов могли непрерывно показывать Время суток («временные» часы).
Слайд 6Солнечные часы в позднем средневековье Европы
Солнечные часы в позднем средневековье Европы

Слайд 7Циферблаты солнечных часов полукруглой формы с часовыми линиями, расходящимися в виде лучей
Циферблаты солнечных часов полукруглой формы с часовыми линиями, расходящимися в виде лучей

Слайд 8Развитие часов на Востоке и в Индии
Такие часы снабжались специальными шкалами, показывающими
Развитие часов на Востоке и в Индии
Такие часы снабжались специальными шкалами, показывающими

Слайд 9При пользовании ими нужно было устанавливать их вдоль меридиана, а затем повернуть
При пользовании ими нужно было устанавливать их вдоль меридиана, а затем повернуть

Слайд 10Дамасские водяные башенные часы, изготовленные арабским учёным Ридваном
Дамасские водяные башенные часы, изготовленные арабским учёным Ридваном

Слайд 11Водяные часы Гарун-ал-Рашида
Водяные часы Гарун-ал-Рашида

Слайд 12Старинные водяные часы, бытовавшие до XVIII столетия
Старинные водяные часы, бытовавшие до XVIII столетия

Презентация 19
Премьер-Поддержка Microsoft
Лекарство от аллергии на самоизоляцию
Презентация на тему Мёртвое море
Итоги общественного мониторинга соблюдения стандарта раскрытия информации управляющими компаниями
Читательский дневник2021 (2)
«Столовая» для птиц
Молодежные движения в России и за рубежом
Роспись Пасхальных яиц
Специфика коммуникаций в сфере бизнеса
Навыки невербального общения
Apple quality
2.4.1. Спрос и предложение (для интерактива)
Правосудие в системе общего права
Пасха Христова. Традиции и символы
Обзор типовых решений «1С-Рарус». Новые программные продукты
МСКОУ №119 Гонтаренко Т.В.
Методы управления персоналом образовательной организации. Способы работы с организационной культурой
Итоги повышения квалификации специалистов учреждений МСЭ по МКФ в рамках государственной программы «Доступная среда» на 2011-2015 го
Thinking Like economist
Конструирование брюк. 7 класс
Презентация на тему Сравнение предметов Математика 1 класс
Репродуктивные органы размножения у растений
Если ты его отточишь, Нарисуешь всё, что хочешь: Солнце, горы, море, пляж. Что же это? … То я в клетку, то в линейку, написать по ним сум
КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
План характеристики океана
Работа тьютора по включению ребенка с РАС в образовательное пространство
Моя вторая школа