Содержание
- 2. Цели. Определить взаимное расположение графиков линейных функций. Выяснить геометрический смысл коэффициентов b u k.
- 3. Постройте в одной системе координат графики функций: Ответьте на вопросы: 1) Чему равен угловой коэффициент каждой
- 4. 1) 2) 3) ??? Параллельны
- 5. Постройте в одной системе координат графики функций: Ответьте на вопросы: 1) Каково взаимное расположение графиков функций?
- 6. ??? 1) 2) Графики пересекаются
- 7. Постройте в одной системе координат графики функций: Укажите пары параллельных прямых Проверка
- 8. ???
- 9. Постройте в одной системе координат графики функций: и и Если графики пересекаются, то определите координаты точки
- 10. и и А А (1; 3)
- 11. Функции заданы формулами: Правильно! Не верно! Молодец! Не верно! Подумай! Подумай! Не верно! Укажите из них
- 12. Для каждой линейной функции назовите коэффициент k и ординату точки пересечения графика функции с осью Оу:
- 13. Для каждой линейной функции назовите коэффициент k и ординату точки пересечения графика функции с осью Оу:
- 14. Задайте формулой линейную функцию, если известен её угловой коэффициент и точка пересечения с осью Оу: k
- 15. Задайте формулой линейную функцию, если известен её угловой коэффициент и точка пересечения с осью Оу: k
- 16. Задайте формулой линейную функцию, если известен её угловой коэффициент и точка пересечения с осью Оу: k
- 17. На рисунке изображены графики функций. Укажите, какая формула соответствует каждому из них.
- 19. Укажите те из прямых, угловой коэффициент которых положителен. Ответ: 2 1 3 4 5
- 20. Укажите те из прямых, угловой коэффициент которых отрицателен. 2 1 3 4 5 Ответ:
- 21. Укажите те из прямых, угловой коэффициент которых равен 0. 2 1 3 4 5 Ответ:
- 22. Укажите те из прямых, угловой коэффициент которых положителен. 4 5 3 1 2 Ответ:
- 23. Укажите те из прямых, угловой коэффициент которых отрицателен. 4 5 3 1 2 Ответ:
- 24. Укажите те из прямых, угловой коэффициент которых равен 0. 4 5 3 1 2 Ответ: НЕТ
- 25. На рисунке изображены графики функций. Укажите, какая формула соответствует каждому из них.
- 26. На рисунке изображены графики функций. Укажите, какая формула соответствует каждому из них.
- 27. Найди ошибку! Объясни! Правильно:
- 28. Найди ошибку! Объясни! Правильно:
- 29. Найди ошибку! Объясни! Правильно:
- 31. Скачать презентацию




























Содержание Концепции компетентностно- ориентированного образования и меры по ее реализации
Архангельск, тренинг промоутеров
Проект – презентация«Город Николаевск – на – Амуре»
wellies a rubber
Зотова Ирина, родилась на Юге России. Аспирантка Российской Академии Государственной Службы. Кафедра Акмеологии и психологии проф
Эмоциональный интеллект. Развитие ребенка - развитие семьи
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
Номинация проекта: «Математическое моделирование реальных процессов в природе и обществе»
Формирование метапредметных компетенций школьников в урочной и внеурочной деятельности
1-2 Software
Стажировка в Высшей медицинской школе Ганновера (Германия)
Oriflame. Вырасти от старшего менеджера до директора
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Опыт внедрения системы Офис-кайдзен в ТЭЦ ОАО Иркутскэнерго
Extra sport club
Культура и быт России в XVII веке
Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Композиция и сюжет в изобразительном искусстве
Плоскость. Прямая. Луч.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКАК СОСТАВЛЯЮЩАЯФедерального государственногообразовательного стандарта НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему COLOURS
МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ В ПРОТЕОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Институт строительства архитектуры и искусства. Дизайн
Презентация на тему Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Инструментальный ансамбль Путешествуем с гитарой. Итоги учебного года 2019-2020
Учтивость в словах и обращениях современного школьника.
Приёмы работы с картиной
Сотовый телефон : за и против