Содержание
- 2. Актуальность проблемы: У цветов есть свой язык, а мы этого не знаем и бывают такие ситуации
- 3. Цель работы : Целью данной работы было изучить символику цветов.
- 4. Задачи которые пришлось нам решать: Подбор информации по теме Анализ информации Узнать, что знают наши знакомые
- 5. Практическая значимость работы: Использование собранного материала на внеклассных мероприятиях. Оформить стенд на тему: «Язык цветов» Составить
- 6. Цвет + цветок =………………..
- 7. Мы провели опрос жителей п.Обухово. Таким образом, мы доказали что у каждого человека есть свой вкус.
- 8. Мифы о розе: Знаете ли вы, что розу разводят 5000 лет? Но для неё это не
- 9. У каждого человека есть свой знак зодиака. Каждому знаку соответствует свой цветок - талисман счастья. У
- 10. История цветов! Язык цветов родился на Востоке, создали его женщины. В восточной традиции считается важным: 1.Когда
- 11. Флористика. 1.Флористика - это искусство, доступное многим, но не каждому. 2.флористика - это наука, не допускающая
- 12. Вопрос нашим продавцам цветочных палаток: Вы делаете букеты с учётом флористики или покупатель делает выбор сам?
- 13. Мы отыскивали информацию в разных книгах:
- 14. Заключение: Нам понравилось работать над этой темой, мы узнали много нового для себя и надеемся в
- 16. Скачать презентацию













Возникновение и история письма
Применение теплового насоса в теплоснабжении многоэтажных зданий
Чем кормили Чичикова помещики
Управление рисками – учимся экономить на своих ошибках
Учим детей общаться без конфликтов
Урок правовых знаний
МБОУ методический центр в системе дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)
Что такое фольклор
Создание проектов в интернет. Разработка сайтов. Лекция 1.
ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К НАМ!!! Факультет психологии социальной медицины и реабилитационных технологий
Педагогические технологии в работе современного классного руководителя
Полы в промышленных зданиях
Золотые зарплатные карты
Андеррайтинг и организация вторичного обращения корпоративных облигаций
Коммуникативная ситуация научной дискуссии
"Маяк" представляет
Браузеры
Задатки и способности. Мастерство и талант. Гениальность
Франко-прусская война и создание Германской империи
Дискуссионные вопросы содержания и структуры школьного исторического образования
Настольный теннис. Урок физической культуры. 6 класс
Карбонаты
Анализ проблемы прогнозирования движения дна Мирового океана
Экологический проект 3 класса А «Кошкин дом»
Силуэт. Выразительные средства графики
Православный храм
Рациональное питание
Общие типы нервной системы человека