Содержание
- 2. Лермонтов Михаил Юрьевич В селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой. Здесь прошли детские
- 3. В 1827 бабушка привезла внука в Москву, чтобы продолжить его образование. 1 сентября 1828 Лермонтов зачисляется
- 4. Осенью 1830 поступает в Московский университет на нравственно-политическое отделение. Неудовлетворенность Лермонтова лекциями профессоров и недовольство профессоров
- 5. По окончании Школы в 1834 произведен из юнкеров в корнеты лейб-гвардии Гусарского полка, стоявшего в Царском
- 6. Во время кавказской ссылки познакомился с декабристами, тоже отбывавшими здесь ссылку, а с поэтом А.Одоевским даже
- 7. В январе 1838 приезжает в Петербург, так как хлопоты бабушки и ходатайство В.Жуковского увенчались успехом, и
- 8. 4 ноября 1832 он поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Два года, проведенные в
- 9. Картины Лермонтова
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Лермонтов Михаил Юрьевич
В селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой.
Лермонтов Михаил Юрьевич
В селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой.

Слайд 3В 1827 бабушка привезла внука в Москву, чтобы продолжить его образование. 1
В 1827 бабушка привезла внука в Москву, чтобы продолжить его образование. 1

Слайд 4Осенью 1830 поступает в Московский университет на нравственно-политическое отделение. Неудовлетворенность Лермонтова лекциями
Осенью 1830 поступает в Московский университет на нравственно-политическое отделение. Неудовлетворенность Лермонтова лекциями

В 1830 - 31 - вершинный этап юношеского творчества Лермонтова. Он работает необычайно интенсивно: за два года перепробовал практически все стихотворные жанры: элегия, романс, песня, посвящение, послание и т.д. Поэт напряженно всматривается в свою внутреннюю жизнь, пытаясь выразить словом невыразимые душевные движения. Он касается и общих вопросов бытия, и нравственной жизни личности. Драма "Странный человек" - своего рода фокус автобиографических мотивов его лирики этого периода.
Слайд 5По окончании Школы в 1834 произведен из юнкеров в корнеты лейб-гвардии Гусарского
По окончании Школы в 1834 произведен из юнкеров в корнеты лейб-гвардии Гусарского

Слайд 6Во время кавказской ссылки познакомился с декабристами, тоже отбывавшими здесь ссылку, а
Во время кавказской ссылки познакомился с декабристами, тоже отбывавшими здесь ссылку, а

Слайд 7В январе 1838 приезжает в Петербург, так как хлопоты бабушки и ходатайство
В январе 1838 приезжает в Петербург, так как хлопоты бабушки и ходатайство

Слайд 84 ноября 1832 он поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.
4 ноября 1832 он поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

Слайд 9Картины Лермонтова
Картины Лермонтова

Сравнительная характеристика принципов ведения бухгалтерского учета в отечественной и зарубежной практике
Значение образа – символа маски в цикле А. Блока «Снежная маска»
Дело мастера боится. Семейный досуг (II занятие)
Innowacje marketingowe
Собственность. Имущественные отношения
Общая собственность
Обучающий вебинар для членов предметно-методических комиссий школьного и муниципального этапов в рамках ВСОШ
Иван Федорович Крузенштерн(1770-1846 гг.)
Задания для подготовки
Индукционный нагрев
практикум для родителей
Как помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома
Исполнение обязательств
Тема «Зимующие птицы моей местности»
Проблема Аральского моря
Время. Измерение времени. Часы
Автомобиль и окружающая среда
Архетипы
Аудит бренда
Партизаны против Вермахта. Война на рельсах
Аттестация: цели и порядок проведения.
орган ученического самоуправленияШКОЛЬНАЯ РЕСПУБЛИКА
Особенности психических познавательных процессов младших школьников
ГО и ЧС в ОУ
Cloud Computing
Английские колонии в Северной Америке 7 класс
Wetalk ўзбекча
Измерение и построение углов