Содержание
- 2. Лермонтов Михаил Юрьевич В селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой. Здесь прошли детские
- 3. В 1827 бабушка привезла внука в Москву, чтобы продолжить его образование. 1 сентября 1828 Лермонтов зачисляется
- 4. Осенью 1830 поступает в Московский университет на нравственно-политическое отделение. Неудовлетворенность Лермонтова лекциями профессоров и недовольство профессоров
- 5. По окончании Школы в 1834 произведен из юнкеров в корнеты лейб-гвардии Гусарского полка, стоявшего в Царском
- 6. Во время кавказской ссылки познакомился с декабристами, тоже отбывавшими здесь ссылку, а с поэтом А.Одоевским даже
- 7. В январе 1838 приезжает в Петербург, так как хлопоты бабушки и ходатайство В.Жуковского увенчались успехом, и
- 8. 4 ноября 1832 он поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Два года, проведенные в
- 9. Картины Лермонтова
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Лермонтов Михаил Юрьевич
В селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой.
Лермонтов Михаил Юрьевич
В селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой.

Слайд 3В 1827 бабушка привезла внука в Москву, чтобы продолжить его образование. 1
В 1827 бабушка привезла внука в Москву, чтобы продолжить его образование. 1

Слайд 4Осенью 1830 поступает в Московский университет на нравственно-политическое отделение. Неудовлетворенность Лермонтова лекциями
Осенью 1830 поступает в Московский университет на нравственно-политическое отделение. Неудовлетворенность Лермонтова лекциями

В 1830 - 31 - вершинный этап юношеского творчества Лермонтова. Он работает необычайно интенсивно: за два года перепробовал практически все стихотворные жанры: элегия, романс, песня, посвящение, послание и т.д. Поэт напряженно всматривается в свою внутреннюю жизнь, пытаясь выразить словом невыразимые душевные движения. Он касается и общих вопросов бытия, и нравственной жизни личности. Драма "Странный человек" - своего рода фокус автобиографических мотивов его лирики этого периода.
Слайд 5По окончании Школы в 1834 произведен из юнкеров в корнеты лейб-гвардии Гусарского
По окончании Школы в 1834 произведен из юнкеров в корнеты лейб-гвардии Гусарского

Слайд 6Во время кавказской ссылки познакомился с декабристами, тоже отбывавшими здесь ссылку, а
Во время кавказской ссылки познакомился с декабристами, тоже отбывавшими здесь ссылку, а

Слайд 7В январе 1838 приезжает в Петербург, так как хлопоты бабушки и ходатайство
В январе 1838 приезжает в Петербург, так как хлопоты бабушки и ходатайство

Слайд 84 ноября 1832 он поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.
4 ноября 1832 он поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

Слайд 9Картины Лермонтова
Картины Лермонтова

Террористические организации
Викторина по русским народным сказкам и сказкам А.Пушкина
Какой я
Развитие психики и сознания
Рони Ритшель
Концептуальное основание современного В2В маркетинга. Концепция маркетинга взаимодействия
Защита информации от несанкционированного доступа
Стратегический менеджмент в условиях спонтанных изменений
Я - личный помощник. Измени себя и свою жизнь
Зодчество Древней Греции.
Презентация на тему Сущность и основные понятия этики. Мораль. Типы этики
Мы познакомимся с чудной страной, Не признающий застой и покой. В этой стране можем деньги вложить И производство свое запустить В
Карликовая игрунка или пальчиковая обезьяна (Finger Monkey)
ТЕМА 3
МАТЕРИНСТВО И ОТЦОВСТВО
Глагол. Урок-обобщение
Проект 3: Развитие инновационной деятельности в Технологическом институте, г. Эрдэнэт. - презентация
Люблю берёзку русскую
Основные причины психологического бесплодия. Онлайн курс по подготовке к ЭКО
Фотоклуб Перспектива
Die Aufgabe “d”
Практика в Горьковской дирекции по ремонту пути, подработка в период летних каникул
Основы грузовой и коммерческой работы
Молодежный инновационный конвент способствует поддержке и повышению престижа молодого ученого в обществе Комитет по молодежной
13 признаков учителя
Тема: Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Отец и сыновья. Характеры главных героев
Термические ожоги (5 класс)
Культура Древнего Востока Выполнила ученица 10 класса «В» Коньшина Настя