Содержание
- 2. Актуальность темы: В наше время детям необходимо знать элементарное представление об истории родного края, традициях и
- 3. Цель: Познакомить детей с разновидностями одежды народа крайнего севера.
- 4. Задачи: - развивать у детей чувство уважения, понимание смысла поведения и культурных особенностей народов крайнего севера;
- 5. История края
- 6. Земля, на которой мы живём, является исторической родиной обско-угорских народностей – ханты, манси, ненцев, селькупов. Историческое
- 7. Ханты и манси традиционно являлись полуоседлыми охотниками и рыбаками, кроме того, на севере занимались оленеводством, на
- 8. Одежда коренных народов крайнего севера.
- 9. Одежда хантов и манси существенно отличалась по группам: у северных преобладала глухая (без разреза, надеваемая через
- 10. Природные условия Ханты Мансийского автономного округа суровы. Они даже сложнее, чем почти во всех других северных
- 11. Цвет и цветовая символика. Для изготовления того или иного изделия нужно уметь не только подбирать материал,
- 13. Мужская и женская одежда народов крайнего севера. .
- 14. Мужская одежда обязательно включала малицу и совик. Это самая совершенная для условий Севера одежда, закрывавшая человека
- 15. Мужская одежда. Малица – нательная меховая рубаха с пришитым к ней капюшоном и рукавицами. Она очень
- 16. Женская одежда. Верхняя часть шубы в женской одежде делается из шкур с верхней части оленьих ног
- 17. Оформление одежды. Во многообразных узорах, выполненных руками женщины Севера, вся тундра и ее жители видятся как
- 18. Декоративное изображение птиц, рыб, зверей, превращенных в узор называется зооморфным орнаментом. Как и растительный мотив, звериный
- 19. В далекие времена узоры на бытовых изделиях служили не только украшением. Они придавали вещам свойства оберегов
- 20. Оформление одежды народов крайнего севера (применение орнамента).
- 23. Устное народное творчество.
- 24. Игры народов крайнего севера.
- 26. Традиционное жилье хантов и манси.
- 27. Бисероплетение, мозаика из меха.
- 28. Заключение: «Могущество России будет прирастать Сибирью», привидел Михайло Ломоносов.
- 29. Кто не бывал в тайге Югры, Я приглашаю вас сюда. Сейчас она не снежная пустыня –
- 30. литература Бахлыков П.С, Юганские ханты: история, быти культура.-Тюмень: «СофтДизайн, 1996.
- 32. Скачать презентацию





























Образовательная технология «Дебаты»
Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Лекция №6
HERZEN UNIVERSITY
МБОУ г. Иркутска СОШ № 7Команда представляет сказку с одноименным названием «В норку за Кроликом»
Дифференциация Ц - С
Советская культура 1930-х годов
Педсовет
Технология DITA: обзор возможностей и основные преимущества
Активизация учебно-познавательной деятельности слабоуспевающих учащихся через проектную деятельность
Самое главное в жизни
Ультразвуковой уровнемер на микроконтроллере PIC16F628
Владения Полигимнии: памятники героям, полководцам, властителям - гимн заключённый в скульптуре. Цель урока: Представить примеры
Родной город
Презентация на тему Вредные привычки и их влияние на здоровье человека
Добро пожаловать в наш детский сад
Фотоальбом. Рисование
Отвага - храбрость, бесстрашие,
Общероссийские соревнования ФЧР-2020
Развитие детской одаренности в условиях инновационного учебного заведения
Презентация на тему Правописание н и НН в разных частях речи
Гидромеханические установки. (Лекция 7)
Декоративно-пркладное искусство России
Урок по уточнениям
Хохломская роспись
Сказка в картинках - презентация
Характеристика эколого-развивающей среды в ДОУ
Создание и развитие кадрового резерва