Слайд 2Цель урока
Показать связь физики и биологии, расширить понятие «звуковые волны», рассказать о
звуках в природе.
Слайд 3?
Для чего нам
природой даны
уши?
Все ли звуки
мы можем
слышать?
Слайд 4В настоящее время
звук можно разделить
по частоте на следующие
четыре
основных
диапазона
Слайд 5звук,
слышимый
человеком
ультразвук
гиперзвук
инфразвук
> 20 кГц
109 < <1013 Гц
16< < 20
Слайд 6Судья соревнований по ходьбе стоит на финише. Когда он должен пустить в
ход свой секундомер:
1) когда увидит дым стартового пистолета;
2) услышит выстрел?
Может ли возникнуть эхо в степи?
1) да; 2) нет
На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал был принят обратно через 3 с? Скорость звука в воде принять 1500 м/с.
1) 4500 м; 2) 2250 м; 3) 500 м
Слайд 7 В одной и той же среде распространяются волны с частотой 5
Гц и 10 Гц. Какая волна распространяется с большей скоростью?
1) первая; 2) вторая; 3) одинаково
Почему во время грозы
сначала видим молнию,
а потом слышим гром?