Содержание
- 2. Летом 1941 года на Ленинград шла группа армий "Север", общей численностью 500 тысяч человек, под командованием
- 3. Мобилизация в Ленинграде летом 1941 год
- 4. На момент установления блокады в городе находилось 2 миллиона 544 тысячи человек, в том числе около
- 5. Бои под Ленинградом не прекратились, но изменился их характер. Немецкие войска приступили к разрушению города бомбёжками.
- 6. В октябре жители города почувствовали на себе явную нехватку продовольствия, а в ноябре в Ленинграде начался
- 7. В первую блокадную зиму автомобильная дорога работала 152 дня ( до 24 апреля). За это время
- 8. Ещё в первые месяцы блокады на улицах Ленинграда было установлено 1500 громкоговорителей Ещё в первые месяцы
- 10. Несмотря на сложную обстановку – голод и холод, постоянные бомбежки, на заводах и фабриках, на улицах
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2 Летом 1941 года на Ленинград шла группа армий "Север", общей численностью 500
Летом 1941 года на Ленинград шла группа армий "Север", общей численностью 500

Тучи над городом встали...
Слайд 3Мобилизация в Ленинграде летом 1941 год
Мобилизация в Ленинграде летом 1941 год

Слайд 4 На момент установления блокады в городе находилось 2 миллиона 544 тысячи человек,
На момент установления блокады в городе находилось 2 миллиона 544 тысячи человек,

Горожане начали готовиться к осаде: люди бросились изымать средства из сберкасс, за несколько часов был выбран весь денежный запас по городу. У всех магазинов выстроились огромные очереди. На самом деле в осаду мало кто верил, но по старой привычке запасались сахаром, мукой, мылом, солью.
Слайд 5 Бои под Ленинградом не прекратились, но изменился их характер. Немецкие войска приступили
Бои под Ленинградом не прекратились, но изменился их характер. Немецкие войска приступили

Слайд 6 В октябре жители города почувствовали на себе явную нехватку продовольствия, а в
В октябре жители города почувствовали на себе явную нехватку продовольствия, а в

«Дорога жизни«Дорога жизни» — название ледовой дороги через Ладогу«Дорога жизни» — название ледовой дороги через Ладогу зимой 1941«Дорога жизни» — название ледовой дороги через Ладогу зимой 1941−1943 гг., после достижения толщины льда, допускающей транспортировку грузов любого веса. Дорога жизни фактически была единственным средством сообщения Ленинграда с Большой землей.
Слайд 7 В первую блокадную зиму автомобильная дорога работала 152 дня ( до 24
В первую блокадную зиму автомобильная дорога работала 152 дня ( до 24

Дорога жизни брала свое начало на суше в теперешнем Красногвардейском районе. Далее она шла по Рябовскому шоссе на Ржевку.
Слайд 8 Ещё в первые месяцы блокады на улицах Ленинграда было установлено 1500 громкоговорителей Ещё
Ещё в первые месяцы блокады на улицах Ленинграда было установлено 1500 громкоговорителей Ещё

Слайд 10 Несмотря на сложную обстановку – голод и холод, постоянные бомбежки, на заводах
Несмотря на сложную обстановку – голод и холод, постоянные бомбежки, на заводах

Многие участки строительства находились в непосредственной близости от противника и подвергались артиллерийскому огню. Люди работали по 12 - 14 часов в сутки, нередко под дождем, в насквозь промокшей одежде.
Дети и подростки вместе со взрослыми рыли окопы, проверяли светомаскировку в жилых домах, обходили квартиры и собирали цветной металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Ленинградские заводы получили тонны цветного и черного металла, собранного школьниками.
Ленинградские ученые придумали горючую смесь для поджога вражеских танков. Для изготовления гранат с этой смесью потребовались бутылки. Школьники собрали за одну лишь неделю более миллиона бутылок.
Надвигались холода. Ленинградцы приступили к сбору теплых вещей для воинов Советской Армии. Им помогали и ребята. Девочки постарше вязали варежки, носки и свитера для фронтовиков. Сотни сердечных писем и посылок от школьников с теплыми вещами, мылом, носовыми платками, карандашами, блокнотами получили бойцы.
Многие школы были переоборудованы в госпитали. Ученики этих школ обходили близлежащие дома и собирали для госпиталей столовую посуду, книги. Дежурили в госпиталях, читали раненым газеты и книги, писали им письма домой, помогали врачам и медсестрам, мыли полы и убирали палаты. Чтобы поднять настроение раненых бойцов выступали перед ними с концертами.
Наравне с взрослыми школьники, дежуря на чердаках и крышах домов, гасили зажигательные бомбы и возникшие пожары. Их называли «часовыми ленинградских крыш».
Невозможно переоценить трудовую доблесть рабочего класса Ленинграда. Люди недосыпали, недоедали, но с энтузиазмом выполняли поставленные перед ними задачи.
Кировский завод оказался в опасной близости от расположения немецких войск.. Рабочие, мужчины и женщины, и даже подростки стояли у станков. В цехах рвались снаряды, завод бомбили, возникали пожары, но никто не покидал рабочего места. Из ворот завода ежедневно выходили танки «КВ» и прямо направлялись на фронт.


Александр Ярославович Невский
Дисциплинарная ответственность: понятие, основания, виды
Особенности организации учебного процесса на факультете «Бизнес-информатика»
Диспансеризация сельскохозяйственных животных при внутренних болезнях
Презентация на тему Эти увлекательные занятия
Символика Российской Федерации
Творческая овца. Работа с переносом сетки А0
Результаты деятельности школы – ресурсного центра МОУ – СОШ 5 в ходе реализации комплексного проекта модернизации образования Ди
Курс «Информационно- образовательная среда (ИОС) основной школы»
Гимназия № 10 Физика и история Мог ли Архимед сжечь римский флот? (Архимедово зеркало) Авторы: Харченко Артем Валерьевич, Лукашев
Двухпакерная компоновка заканчивания, с использованием гидромеханического пакера и пакера манжетного цементирования
Австралия
Les meilleures montres dans le monde
Презентация на тему Чтение слов и предложений с буквой Ц
Презентация по английскому Земля Earth
Презентация на тему Строение тела человека
Корпоративные захваты: истребование имущества из чужого незаконного владения, злоупотребления «добросовестного приобретателя»
Презентация на тему "What’s Your Idea of an Ideal Subculture"
Сети FDDI
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Памяти ушедших мастеров. Галерея Улар
Урок -путешествие
6 класс - 1 Виды и жанры изобразительного искусства
Иванов Роман
Анализ технологических решений и контроль качества при ремонте инженерных систем в многоквартирных домах Кировской области
Поэтический мир С. А. Есенина
Государство на берегах Нила 5 класс
Qu’est-ce que c’est