Содержание
- 2. Опрацювання звукових даних Розділ 4 § 28 Спочатку можливості Інтернету обмежувалися перегляданням текстів з ілюстраціями. З
- 3. Роль електронних медійних засобів у житті людини Розділ 4 § 28 Історія людства налічує не один
- 4. Роль електронних медійних засобів у житті людини Розділ 4 § 28 Ідею побудови Всесвітньої комп’ютерної мережі
- 5. Роль електронних медійних засобів у житті людини Розділ 4 § 28 У міру того як перелічені
- 6. Роль електронних медійних засобів у житті людини Розділ 4 § 28 На побутовому рівні вільний доступ
- 7. Роль електронних медійних засобів у житті людини Розділ 4 § 28 В освіті можливість оперативно отримувати
- 8. Роль електронних медійних засобів у житті людини Розділ 4 § 28 У торгівлі значно розширились можливості
- 9. Роль електронних медійних засобів у житті людини Розділ 4 § 28 У виробничій сфері з’явилася можливість
- 10. Роль електронних медійних засобів у житті людини Розділ 4 § 28 Мультимедійні матеріали передбачають використання одночасно
- 11. Аудіоредактор Audacity Розділ 4 § 28 Аудіоредактор Audacity належить до вільного програмного забезпечення (ліцензія GNU GPL)
- 12. Аудіоредактор Audacity Розділ 4 § 28 Аудіоредактор Audacity надає такі можливості: запис звуку з мікрофона або
- 13. Головне вікно аудіоредактора Audacity Розділ 4 § 28 панель керування звукова доріжка панель інструментів регулятор гучності
- 14. Додавання звукових даних Розділ 4 § 28 Відразу після запуску програми робоче поле вікна не містить
- 15. Аудіоредактор Audacity Розділ 4 § 28 Можна одночасно опрацьовувати кілька доріжок, отриманих із різних джерел. На
- 16. Записування звуку Розділ 4 § 28 Для запису звукового повідомлення з використанням програми Audacity потрібно виконати
- 17. Записування звуку Розділ 4 § 28 (Продовження…) Запис звукового повідомлення з використанням програми Audacity: Вибрати кнопку
- 18. Записування звуку Розділ 4 § 28 (Продовження…) Запис звукового повідомлення з використанням програми Audacity: Провести опробування
- 19. Записування звуку Розділ 4 § 28 (Продовження…) Запис звукового повідомлення з використанням програми Audacity: Вибрати кнопку
- 20. Записування звуку Розділ 4 § 28 (Продовження…) Запис звукового повідомлення з використанням програми Audacity: За потреби
- 21. Записування звуку Розділ 4 § 28 (Продовження…) Запис звукового повідомлення з використанням програми Audacity: Прослухати запис.
- 22. Записування звуку Розділ 4 § 28 (Продовження…) Запис звукового повідомлення з використанням програми Audacity: Зберегти звукове
- 23. Записування звуку Розділ 4 § 28 (Продовження…) Запис звукового повідомлення з використанням програми Audacity: Указати у
- 24. Записування звуку Розділ 4 § 28 Якщо послідовно записати кілька фрагментів, вони розташуються на одній доріжці.
- 25. Записування звуку Розділ 4 § 28 Для здійснення більшості операцій (наприклад, вилучення фрагмента) потрібно, щоб вибраний
- 26. Записування звуку Розділ 4 § 28 На рисунку показано розташування початку виділеного фрагмента: до натискання клавіші
- 27. Записування звуку Розділ 4 § 28 Панель редагування Вирізати Скопіювати Вставити Замінити виділене тишею Повернути Для
- 28. Записування звуку Розділ 4 § 28 Якщо клацнути обвідну лінію, на ній з’являється керувальна точка, перетягуючи
- 29. Записування звуку Розділ 4 § 28 На рисунку показано форму обвідної, отриману за допомогою трьох керувальних
- 30. Записування звуку Розділ 4 § 28 При кожному клацанні масштаб зростатиме. Щоб зменшити масштаб, слід клацнути
- 31. Записування звуку Розділ 4 § 28 То в цьому режимі ці крапки можна переміщувати, коригуючи дрібні
- 32. Записування звуку Розділ 4 § 28 На рисунку видно, що одне зі значень рівня сигналу відрізняється
- 33. Звукові ефекти Розділ 4 § 28 До звукових даних можна застосовувати ефекти: змінення гучності відлуння усунення
- 34. Звукові ефекти Розділ 4 § 28 Під час монтування композиції з кількох звукових доріжок здебільшого буває
- 35. Звукові ефекти Розділ 4 § 28 Щоб досягти плавного переходу, потрібно: режимі зсуву в часі розташувати
- 36. Звукові ефекти Розділ 4 § 28 Більшість ефектів застосовуються до звукових даних не відразу, як вибрано
- 37. Звукові ефекти Розділ 4 § 28 Коли виникає потреба змінити висоту тону фонограми, підготовленої раніше або
- 38. Збереження звукових даних Розділ 4 § 28 Якщо роботу над проектом в Audacity не завершено, то
- 39. Збереження звукових даних Розділ 4 § 28 Щоб отримати файл формату MP3, потрібно: вибрати команду Файл
- 40. Розміщення звукового вмісту на веб-сторінці Розділ 4 § 28 Для того щоб звуковий фрагмент можна було
- 41. Розміщення звукового вмісту на веб-сторінці Розділ 4 § 28 Розглянемо детальніше структуру цього тегу: забезпечує виведення
- 42. Питання для самоперевірки Розділ 4 § 28 Які основні можливості надають аудіоредактори? Якими способами можна додати
- 43. Домашнє завдання Проаналізувати § 28, ст. 155-163 Розділ 4 § 28
- 44. Працюємо за комп’ютером Практична робота 6 Опрацювання звукових даних Розділ 4 § 28
- 45. Працюємо за комп’ютером Розділ 4 § 28 Сторінка 162-163
- 47. Скачать презентацию












































INDIVIDUAL PROJECT
презентация Шамнэ
Теорема Пифагора формула
Динамика аварийности маломерных судов на водных бассейнах ПФО
Этика руководителя, культура делового общения
Презентация на тему Лепка из пластилина. Яркая гусеница
Доклад
Геологічні процеси
Элементный анализ кроя исторического костюма
Русское искусство
Нетрадиционный урок истории
Политические партии
Сущность и функции денег
Новое латино-американское кино
ПРЕЗЕНТАЦИЯ«Моя педагогическая концепция»Составила: Кириллова Мария Александровна, воспитатель
Список рекомендуемой литературы от управляющего партнера и партнеров группы компаний SRG
Регистрация космических лучей на поверхности Земли. Изучение широких атмосферных ливней
Пакеты. Состав пакета
Растения-индикаторы
Проект Клавиатурный тренажер
Презентация на тему: Интеграция как эффективный инновационный приём, количественный и качественный показатель изменений в образо
Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи
Творческий проект
Достоинства леммы Маркова и неравенства Чебышева при оценивании риска
Проведення просвітницької та профілактичної роботи із здобувачами освітнього процесу з питань запобігання правопорушень
Применение игровых технологий во внеурочной деятельности
Русский язык в нашей жизни
Южная Америка. Знакомство с живым миром