Применение игровой технологии на уроках географии

…Без педагогической игры на уроке невозможно увлечь ученика в мир знаний и нравственных переживаний, сделать их активными участниками и творцами урока.
Ш.А. Амонашвили

Игра -
деятельность, в процессе которой более успешно происходит усвоение учащимися нравственных форм поведения, развитие творческих сил, воображения, фантазии, эстетических чувств.

Игра -
особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Она дает возможность учащимся преодолеть стеснительность, усиливает мотивацию к учебной деятельности.

Функции игровой деятельности
Развлекательная
Коммуникативная
Самореализации
Игротерапевтическая
Диагностическая
Коррекции

Главные черты игр
Свободная развивающая деятельность
Творческий характер деятельности
Эмоциональная приподнятость
Наличие правил

Классификация педагогических игр
По характеру педагогического процесса
Обучающие
Тренировочные
Контролирующие
обобщающие
Познавательные
Воспитательные
развивающие
Коммуникативные
Диагностические
Профориентационные
Репродуктивные
Продуктивные
творческие

Классификация педагогических игр
По игровой методике
Предметные
Сюжетные
Деловые
Ролевые

Классификация педагогических игр
По дидактическим задачам
Для закрепления
понятий и терминов
Для контроля знаний,
Умений, навыков
Для обобщения
и систематизации
знаний тем и разделов
Для мобилизации
Для тренировки
пространственного
восприятия
территорий (карты)

Ролевые игры
Пресс-конференция
Специалисты – исследователи :
Климатолог
Историк
Биолог
Гидролог
Этнограф
Встреча журналистов и представителей страны (министров)

Игры - соревнования
Подготовка к игре, постановка главной задачи.
Проведение игры.
Подведение итогов, результаты.
КВН, «Своя игра», «Что? Где? Когда?», «Геошанс», «Счастливый случай», урок - путешествие

Урок – путешествие по теме «Литосфера» (6класс)
“Жизнь прекрасна еще и тем, что можно путешествовать.”
Н.М.Пржевальский

Работа в группах:

Научились ли вы радоваться препятствиям?
Надпись на камне
в горах Тибета

Своя игра

Природа России

Игровая технология для подготовки к ЕГЭ
Немая карта (узнай силуэт, контур, фрагмент карты)
Установи соответствие (высота – гора, страна – столица, народы – семьи, …)
Пойми меня (отгадать термин)
Географическая цепочка (назови объект)
«Летает – не летает» (встать по типу)
«Что такое? Кто такой?» (словарная работа)
Диктант с ошибками (геонебылицы, записки Врунгеля)
Верификатор (верите ли вы, что…)
Ассоциации (ветер, вода, бутылка, письмо)
Почта (разложить объекты по материкам, океанам, природным зонам)

«Паучок»
Ветер
бора
торнадо
бриз
муссон
зефир
пассат
самум
сирокко
Ветер

«Третий лишний»
Я слова читаю вам,
Вы прислушайтесь к словам,
Может лишние попали,
Расскажите, как узнали.
Например: Амазонка, Нил, Сахара (лишнее – Сахара, т.к. это пустыня)

Ассоциации
Бывает якорная…, бывает золотая…, бывает горная…
(Цепь)
Бывает на эстраде…, живет в море…, видна в ночном небе…
(Звезда)
Бывает Ближний…, сторона горизонта…, дело очень тонкое…
(Восток)
Сельскохозяйственный инструмент…, девичья краса…, узкая песчаная отмель…
(коса)
Ее можно брать…, у всех она своя…, самая большая у Эвереста…
(высота)
Бывают чугунные, деревянные, золотые…, в футболе их надо штурмовать…, есть такой пролив Карские…
(ворота)

Назови город
РОВ+СТО=?
ТОСКА+РОМ=?
ПОСТЕЛЬ+СОВА=?
ЛОГ+ВОДА=?
ВЬЮН+ЛИС=?

Сложи слово (карту)
Вместе нам жилось прекрасно,
Нас разрезали напрасно.
Быстро мы соединимся,
Во что хочешь превратимся.
Р-У-Б-А-Х-А Б-У-Х-А-Р-А
Б-У-Л-К-А К-А-Б-У-Л
Л-Е-Д-И Д-Е-Л-И

Страны и столицы
Филипп, и ныне плодородна пойма Нила.
На подоконнике стояли настурция и стакан карамели.
Много на своем веку бабушка цветов повидала: орхидеи, агава, нарциссы.
Кассир и я нашли без труда маски и серпантин.
Ира, не уходите, пока что-нибудь не выберете. Герань возьмите.
Увижу Виталия – поговорим.

Путешествие с пословицами и поговорками
В Москве звонили, а в … (город) звон слышали.
Язык до … (город в Украине) доведет.
Муж в дверь, а жена в …(город)
На вече галдели, да … (город) проглядели.
Хвалится …(город) осетрами, а …(природный район) соболями.
Река … - Волге правая рука.
Все дороги ведут в … (город).
Бог создал рай, а черт - … край.

Установи соответствие

Почта
Разложить названия географических объектов и их характеристики по материкам, океанам, природным зонам, экономическим районам, странам,…

Творческие работы учащихся
Ярмарка туристических агенств (характеристика рекреационных районов)
Фестиваль народов России
Презентация стран, городов (визитные карточки, гербы, флаги и т.д.)
Топографические рассказы
Кроссворды, чайнворды

Заключение
Применение игровой технологии способствует развитию познавательной активности обучающихся, содействует развитию интереса к изучению географии;
повышает эффективность обучения;
создает приятную атмосферу учебной деятельности, раскованности, способствует разрядке напряженности, снимает утомление.

География без применения наглядности и занимательности и география с применением их – это две совершенно различные вещи: насколько первая для школьного возраста скучна и трудна, настолько же вторая интересна и увлекательна.
Н.Н. Баранский

Самое глубокое озеро России и мира.

Самая высокая гора.

Самая маленькое по площади и глубине море.

Самое холодное место.

Самый большой остров.

Самый большой полуостров.

Страна, с которой Россия граничит за полярным кругом .

С какой страной Россия имеет самую короткую сухопутную границу (17 км)?

С какими государствами РФ граничит на Кавказе?

С какими странами граничит Калининградская область России?

В каком проливе проходит морская граница с Японией?

Самая северная островная точка России?

Самое низкое место в России?

Горы, разделяющие Европу и Азию.

Равнина, на которой находится Томская область.

Высшая точка Алтая.

Горы на Кольском полуострове.

Горный хребет на Дальнем Востоке.

Самая длинная река России (5410км с притоком).

Озеро – «дорога жизни» для Ленинграда во время ВОВ, в него впадает Нева .

От слияния каких двух рек на Алтае образуется Обь?

Самая многоводная река России, на ней расположены крупнейшие ГЭС.

Монголы называют эту реку Харамурэн, китайцы – Хэйлунцзян, а русские - ?

Одноименное название хребта, заповедника, ветра, народности и реки в Восточной Сибири.

Основатель почвоведения. Основной труд – «Русский чернозем».

Томский казак, который первым вышел на берег Охотского моря в 1639 году.

Он возглавлял две камчатские экспедиции по поиску Северной Америки.

По словам Обручева памятник этому исследователю Сибири имеет 1000км длины, 300км ширины, по площади больше Кавказа.

Первая русская кругосветка 1803-06гг.

Он руководил первой дрейфующей станцией «СП-1» в 1937 году.

Многолетний режим погоды.

В атмосфере снизилось давленье,
Воздух переходит в наступленье.
Сильный ветер, в тучах небосклон,
Значит, надвигается…
Пробежит со скоростью большой,
Летом – дождь, и снегопад – зимой.

Грязекаменный поток в горах.

Низкий уровень воды в реке.

Превышение истока над устьем, выраженное в метрах.