Применение здоровьесберегающих технологий на уроках ОБЖ, ПДД

Технология – это последовательность шагов, этапов к достижению результата, а педагогическая технология – это еще и техника, которая включает в себя методы, формы и приемы, то здоровьесберегающие технологии объединяют все эти понятия плюс принципы здоровьесберегающей педагогики.
Особенности здоровьесберегающей технологии в ее рациональности, совместной организации деятельности учителя и учащихся, договорных основах, без которых невозможно достичь гармонических отношений и эффективности обучения.

*
Учебная деятельность
Внеурочная деятельность
Урок ОБЖ
И
Работа кружка ЮИД
Наши достижения
Связь с средствами массовой информации
Работа кружка ЮИД
Работа со смежными структурами
Основные направления в работе.

Методическая тема:
«Практическая направленность уроков ОБЖ, ПДД основанная на личном развитии учащихся».
Веденеева С.А. – опытный педагог, в совершенстве владеющий предметными, методическими, психолого-педагогическими знаниями и умениями для осуществления педагогической деятельности. Качество знаний контролирую через проведение индивидуального опроса, зачетной системы, тестирования.
*

,
Внеурочная деятельность.
Виды внеурочной деятельности:
Кружки «ЮИД»,
«Олимпийский резерв»
КТД:
игры,
Конкурсы, соревнования
*

Смысл образования
Цели обучения
Результат обучения
Образовательные технологии
Формы Методы
Содержание обучения
Средства обучения
*

Формы и методы обучения
игры
экскурсии
туристические походы
Стимулирование
Словесно-практические
Поощрения и порицания
Контроля и самоконтроля
домашнее задание
Приобретение новых знаний и их закрепление
работа с книгой
практические упражнения
индивидуальный
тестирование
*

Основа научно- методической деятельности
Проблемно-ориентированный анализ и самоанализ
Творчество
Распространение опыта работы
Отчет о работе над методической темой
МС, ПС, МО
Городские семинары
Научно-практическая конференция
Отчет о работе над методической темой
Открытые уроки для коллег школы
Конкурс «учитель года»
*