ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО КУРСУ ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ КРИСТАЛЛОВ
Содержание
- 2. №1. Плоскость отсекает на осях координат отрезки 5, 3, 8 соответственно в параметрах элементарной ячейки a,b,c.
- 3. x y z 5a 3b 8c
- 4. x y z 1a 5b z x y z 1b 2c
- 5. Обратная решетка. Её свойства Здесь h,k,l – тоже целые числа Здесь m,m,p–целые числа Например, равенство (a,b*)=(c,b*)=0
- 6. Последние три равенства можно переписать так Однако из векторной алгебры известно, что смешанное произведения трех векторов
- 7. №2. Чему в прямой решетке соответствует точка в обратной решетке
- 8. x* y* Z* H x Z d y
- 9. №3. Показать, что вектор обратной решетки Hhkl перпендикулярен плоскости прямой решетки с индексами (hkl).
- 10. Введем в обратной решетке вектор Этот вектор обладает чрезвычайно важным свойством – он всегда перпендикулярен плоскостям
- 11. №4. Показать, что модуль вектора обратной решетки равен обратной величине межплоскостного расстояния для плоскосей с индексами
- 12. Другим важнейшим свойством вектора H является то, что его модуль всегда равен обратной величине межплоскостного расстояния
- 13. №5. Рассчитать структурную амплитуду для гранецентрированной кубической решетки. Определить закон погасания рефлексов для этой структуры.
- 14. Для гранецентрированной кубической решетки базис записывается, как Если положить, что все атомы, входящие в кристаллическую решетку,
- 16. №6. Рассчитать структурную амплитуду для объемоцентрированной кубической решетки. Определить закон погасания рефлексов для этой структуры.
- 17. Объемоцентрированная решетка
- 18. №7. Рассчитать структурную амплитуду, структурный фактор и определить законы погасаний для решетки алмаза. Решетка алмаза это
- 19. [[000; 1/2,1/2,0; 1/2,0,1/2; 0,1/2,1/2; 1/4,1/4,1/4; 3/4,3/4,1/4; 3/4,1/4,3/4; 1/4,3/4,3/4]] -гранецентрированная решетка
- 20. №8 На щель шириной a падает плоская волна. Рассчитать распределение излучения за этой щелью. (Дифракция на
- 22. f(x) 1 x Запишем выражение, описывающее щель, в виде функции Фурье-образ такой функции будет описываться Вспоминая,
- 23. №9. Определить число атомов в элементарной ячейке железа, кристаллизующегося в кубической системе; ребро куба а=2,87Å, атомный
- 24. Применяя формулу плотности к элементарной ячейке, находим т.е. на элементарную ячейку приходится 2 атома. Здесь A
- 25. №10. Рассчитать необходимую ширину щели коллиматора для выделения Кα1 линии в методе Ланга. Исследуемый кристалл -
- 26. Запишем условия Брэгга для этих длин волн Ширина щели, формирующая пучок, определяет величину расходимости падающего на
- 27. Основные идеи диаграмм Дю Монда DuMond J.W. Phys. Rev. (1937), 52, p.872
- 28. №11. Определить экстинкционную длину для отражения (220) кремния (излучения MoKα1 и CuKα1). Фурье-компонента поляризуемости для этого
- 29. Экстинкционная длина определяется соотношением где и - Фурье–компоненты поляризуемости кристалла для данной системы плоскостей. Если кристалл
- 30. №12. Оценить толщину кристалла кремния, при которой соотношение амплитуд нормальной и аномальной волн для симметричного отражения
- 31. Величины поглощения для нормальной и аномальной волн задаются соотношением Знак плюс относится к поглощению нормальной моды.
- 32. №13. Определить все элементы симметрии куба. Изобразить это на стереографической проекции
- 34. Скачать презентацию

















![[[000; 1/2,1/2,0; 1/2,0,1/2; 0,1/2,1/2; 1/4,1/4,1/4; 3/4,3/4,1/4; 3/4,1/4,3/4; 1/4,3/4,3/4]] -гранецентрированная решетка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/410181/slide-18.jpg)













Удмуртский этнотуристический центр эштэрек
Кладовщики. Должностная инструкция
System administracji publicznej w Korei Północnej
Этикет и этика
Что такое банк?
Диагностика готовности первоклассников к обучению в школе
Сертификаты (1)
«Не стоит село без праведника»
Магистерская диссертация:«Структурно-фазовое состояние титана, легированного под воздействием электронных пучков»
Лизинговые сделки в Эстонии
Молоко и его свойства. Блюда из молока
Использование информационно-коммуникативных технологий для автоматизации рутинных операций образовательного процесса(на приме
Nicaragua
Маку в мешочке насыпано, а не перетрясется.Маком по белой земле посеяно, далеко вожено, а куда пришло, там взошло.
Безопасный Город международная практика
Отчёт детской молодёжной организации «Мы – ростовчане» МОУ «СОШ № 70 Ленинского района г. Ростова-на-Дону», военно-патриотического
«Юный математик»
ПРОГРАММА по изобразительному искусству “Воспитание мира чувств” по изобразительному искусству
Дмитровский рыбохозяйственный технологический институт. Специальности и направления
ИТ-полигон. Робо-класс. Планировочное решение
Транспьютеры
Результаты анонимного тестирования Скажем коррупции нет
Презентация на тему: В тридевятом царстве
День молодого избирателя
Япония презентация. 日本
«Фестиваль тюнинга в Томске»
Дополнительные взыскания и порядок их применения по трудовому законодательству РФ
Презентация на тему Роль инновационных технологий в повышении качества образования