Приобщение ребенка к безопасному образу жизни в условиях детского сада и семьи

Педагогический опыт
тема:«Приобщение ребенка к безопасному образу жизни в условиях детского сада и семьи»
Воспитатель 2-ой подготовительной группы
Светлана Александровна Астахова
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №4
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО И ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ НЕВСКОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Приобщение ребенка к безопасному образу жизни.
Цель
Создание педагогических условий, способствующих оптимальному формированию ценностной ориентации к безопасному образу жизни у дошкольников.
Задачи
1. Использование современных программ по формированию у дошкольников знаний и умений в приобщении к безопасному образу жизни.
2. Создание условий имеющих наиболее эффективное развивающее воздействие на формирование отношений к безопасному образу жизни, как одной из главных жизненных ценностей.

Содержание работы
Работа с детьми
Создание развивающей среда
Работа с родителями
Работа с педагогами

Работа с детьми
Организационная форма (занятия)
Совместная деятельность
Самостоятельная деятельность

Создание развивающей среды
1. Иллюстрационный материала.
2. Макет улицы (перекрестка);
3. Дидактические игры;
4. Сюжетно- ролевые игры;
5. Подбор художественной литературы для детей;
6. Аудио и видео материал;

Работа с родителями
1.Информационные стенды;
2. Анкетирование;
3. Папки-передвижки;
4. Совместные праздники;
5. Изготовление совместных работ (альбомы);
6. Родительские собрания;
7. Показ открытых мероприятий;
8. Индивидуальные беседы;
9. Экскурсии.

Работа с педагогам
Обмен опытом:
1. Участие в Совете педагогов;
3. Консультации;
4. Совместные праздники;
5. Показ открытых мероприятий;
6. Презентация опыта работы.