Содержание
Слайд 2Статика-динамика
Простой и понятный признак – за то и вынесен в начало. Статик
Статика-динамика
Простой и понятный признак – за то и вынесен в начало. Статик

воспринимает мир как серию картинок, а динамик – как фильм с сюжетом.
Признаки динамика: использует в речи глаголы действия, часто в настоящем времени: идёт, побежал, приостановился, узнаёт... Повествование – плавное с использованием связок и плавных переходов: после того как он понял послание, но перед тем как начать действовать; вследствие того что; исходя из вышеизложенного позволю сказать нижеследующее. «Непрерывное время». При чтении текста – отсутствие «барьеров», «перескоков», нельзя поменять местами предложения, нельзя выбросить из текста половину предложений. Двигая пальцем задействует всё тело.
Признаки статика: подолгу сохраняет одну позу, потом рывком её меняет. То же самое с взглядом: фиксируется на чём то одном потом рывком стреляет глазами в следующий объект. «ночь. Улица. Фонарь. Аптека. Дождь. Грустно.» Предложения можно менять местами и убирать – смысл не потеряется. Речь обязательно содержит паузы между блоками, даже если темп быстрый.
Признаки динамика: использует в речи глаголы действия, часто в настоящем времени: идёт, побежал, приостановился, узнаёт... Повествование – плавное с использованием связок и плавных переходов: после того как он понял послание, но перед тем как начать действовать; вследствие того что; исходя из вышеизложенного позволю сказать нижеследующее. «Непрерывное время». При чтении текста – отсутствие «барьеров», «перескоков», нельзя поменять местами предложения, нельзя выбросить из текста половину предложений. Двигая пальцем задействует всё тело.
Признаки статика: подолгу сохраняет одну позу, потом рывком её меняет. То же самое с взглядом: фиксируется на чём то одном потом рывком стреляет глазами в следующий объект. «ночь. Улица. Фонарь. Аптека. Дождь. Грустно.» Предложения можно менять местами и убирать – смысл не потеряется. Речь обязательно содержит паузы между блоками, даже если темп быстрый.
- Предыдущая
Corrigeons les fautesСледующая -
Уход за лицом с Тенториумом
Музейные реликвии Мордовского края
Графический портретный рисунок
Организационная структура
Аренда помещения в городе Сосновый Бор
Флорентийский портрет эпохи кватроченто
методология_итоговый некоторые ответы
Презентация на тему Русский экзистенциализм
Подготовка к ЕГЭ
Аппликация 10 класс
Табличные вычисления на компьютере
История рекламы
Краткий словарь современных профессий
Трансформаторы ГЭС
Хостел Огурец в Казани
Запорожская Сечь
Схемы прессов
Дисперсия и интерференция света
Модернизация образовательной/научной деятельности в Уральском федеральном университете: направления, уроки.
Психология менеджмента
Отчет о выполнении государственных контрактов АО Роскартография
Азбука здоровья
Народные промыслы Мари. Развитие народных промыслов в Горномарийском районе
Лидия Прхиповна Кузнецова (Уварова). Скульптор города Лысьвы 15.01.1934 – 15.08.2014
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей им. Н.И. Лобачевского при КГУ»
Образовательное учреждение как коллективный субъект деятельности в рамках Университетского округа (на примере научно-практичес
Дорогие коллеги,
Презентация на тему Мозамбик
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 9» Проект «В поисках лета»