Содержание
- 2. Актуальность:Актуальность данной темы заключается в том,что имитационное моделирование на цифровых вычислительных машинах является одним из наиболее
- 3. Цель:найти оптимальный способ визуализации имитационных моделей, на примере системы “хищник-жертва” Задачи : построить систему хищник-жертва визуализировать
- 4. Ход работы В качестве имитационной модели для последующей ее визуализации мной была выбрана модель хищник-жертва. Система
- 6. x — численность жертв (травоядных); y — численность хищников; α — вероятность того, что травоядные размножатся;
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Актуальность:Актуальность данной темы заключается в том,что имитационное моделирование на цифровых вычислительных машинах
Актуальность:Актуальность данной темы заключается в том,что имитационное моделирование на цифровых вычислительных машинах

является одним из наиболее мощных средств исследования, в частности сложных динамических систем.Имитационные системы используют практически во всех сферах жизни(бизнес процессах,производстве,логике).имитационное моделирование-Метод исследования, при котором изучаемая система заменяется моделью, с достаточной точностью описывающей реальную систему, с которой проводятся эксперименты с целью получения информации об этой системе.
Проблемой проекта является выбор имитационной модели для ее визуализации.
Гипотеза:Существует универсальный способ визуализации имитационных моделей.
Учебный предмет: информатика
Близкие к теме: биология и математика
Тип проекта: теоретический
объект исследования : модель хищник-жертва
Проблемой проекта является выбор имитационной модели для ее визуализации.
Гипотеза:Существует универсальный способ визуализации имитационных моделей.
Учебный предмет: информатика
Близкие к теме: биология и математика
Тип проекта: теоретический
объект исследования : модель хищник-жертва
Слайд 3Цель:найти оптимальный способ визуализации имитационных моделей, на примере системы “хищник-жертва”
Задачи :
построить
Цель:найти оптимальный способ визуализации имитационных моделей, на примере системы “хищник-жертва”
Задачи :
построить

систему хищник-жертва
визуализировать ее несколькими способами
выбрать оптимальный способ
найти практическое применение полученному опыту визуализации.
Методы исследования:моделирование,анализ,сравнение,
визуализация.
Практическая ценность:благодаря систематизации данных будет выбран оптимальный способ, визуализации который можно будет использовать во многих сферах.
визуализировать ее несколькими способами
выбрать оптимальный способ
найти практическое применение полученному опыту визуализации.
Методы исследования:моделирование,анализ,сравнение,
визуализация.
Практическая ценность:благодаря систематизации данных будет выбран оптимальный способ, визуализации который можно будет использовать во многих сферах.
Слайд 4Ход работы
В качестве имитационной модели для последующей ее визуализации мной была выбрана
Ход работы
В качестве имитационной модели для последующей ее визуализации мной была выбрана

модель хищник-жертва.
Система «хищник — жертва» — сложная экосистема, для которой реализованы долговременные отношения между видами хищника и жертвы, типичный пример коэволюция( совместная эволюцияя биологических видов).Для реализации имитационной модели мной использована Моде́ль Ло́тки — Вольте́рры — модель взаимодействия двух видов типа «хищник — жертва», названная в честь её авторов (Альфреда Джеймса Лотка и Вито Вольтерра), которые предложили модельные уравнения независимо друг от друга в 1925 и 1926 соответственно.
Такие уравнения можно использовать для моделирования систем «хищник — жертва», «паразит — хозяин», конкуренции и других видов взаимодействия между двумя видами.
В математической форме предложенная система имеет следующий вид:
Система «хищник — жертва» — сложная экосистема, для которой реализованы долговременные отношения между видами хищника и жертвы, типичный пример коэволюция( совместная эволюцияя биологических видов).Для реализации имитационной модели мной использована Моде́ль Ло́тки — Вольте́рры — модель взаимодействия двух видов типа «хищник — жертва», названная в честь её авторов (Альфреда Джеймса Лотка и Вито Вольтерра), которые предложили модельные уравнения независимо друг от друга в 1925 и 1926 соответственно.
Такие уравнения можно использовать для моделирования систем «хищник — жертва», «паразит — хозяин», конкуренции и других видов взаимодействия между двумя видами.
В математической форме предложенная система имеет следующий вид:
Слайд 6x — численность жертв (травоядных);
y — численность хищников;
α — вероятность того, что
x — численность жертв (травоядных);
y — численность хищников;
α — вероятность того, что

травоядные размножатся;
β — вероятность того, что травоядное будет съедено хищником;
γ — вероятность того, что хищник умрет от голода;
δ — вероятность того, что хищнику хватит еды на дальнейшее размножение.
Стоит отметить, что в данной модели принимаются несколько допущений:
Количество пищи для травоядных не ограничено;
Ни жертвы, ни хищники не эмигрируют из среды;
Никакие другие животные не мигрируют в среду;
Данная модель не учитывает вымирание животных по причине старения и прочих внешних воздействий.
β — вероятность того, что травоядное будет съедено хищником;
γ — вероятность того, что хищник умрет от голода;
δ — вероятность того, что хищнику хватит еды на дальнейшее размножение.
Стоит отметить, что в данной модели принимаются несколько допущений:
Количество пищи для травоядных не ограничено;
Ни жертвы, ни хищники не эмигрируют из среды;
Никакие другие животные не мигрируют в среду;
Данная модель не учитывает вымирание животных по причине старения и прочих внешних воздействий.
- Предыдущая
Учение о двойственной истине Ибн-РушдаСледующая -
konkurenty

Приобретение косметологической установки Derma Sense System
Поэтическая жизнь Электростали
Общая физическая подготовка в волейболе
ТЕХНІКИ_МАКІЯЖУ_Назаренко_Дарина
Что родителям нужно знать о ЕГЭ
Б.К. Зайцев
Авторы: Петрова Н.Н., Максимова Н.А. (6-9 классы) Лопатников Д.Л. (10-11 классы)
Урок № 2 Театральное искусство и художник
Основы переговорного процесса
Презентация по английскому My family
Государственное учреждение здравоохранение «Краевая больница восстановительного лечения №4»
Презентация на тему Десяток 1 класс
Педагогическое кредо
М.В. Ломоносов как экономист и статистик
Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых через однокоренные
Соединения серы
Требования к оформлению самостоятельных и отчетных письменных работ
Криптовалюта. Биткойн
Предложения по проектам для ООО Восток-Сервис-Спецодежда
Скважинная добыча нефти и газа
Исследование зрения у собак - презентация для начальной школы
Соупраление «Центр школьника»
ТЕМА
Атмосферная циркуляция (8 класс)
Восстановление работоспособности в скоростносиловых видах спорта с помощью локальной криотерапии
Особенности культуры народов России
История государства Российского в монетах советского периода
День психологического здоровья