Модель образовательной системы МОУ СОШ №37 г.Комсомольска-на-Амуре «Ступени успеха»

Модель « Ступени успеха»
Тема: «Развивающая образовательная среда как основополагающее условие развития успешной личности ребенка»
Цель: Повышение качества образования, ориентированного успешность учащихся в условиях измененной развивающей образовательной среды школы

Основные концептуальные идеи модели образовательной системы :
Смысл образования заключается в развитии у обучаемых способности самостоятельно решать проблемы в различных сферах и видах деятельности на основе использования социального опыта, элементом которого является и собственный опыт учащихся.
Смысл организации образовательного процесса заключается в создании условий для формирования у обучаемых опыта самостоятельного решения познавательных, коммуникативных, организационных, нравственных и иных проблем, составляющих содержание образования.
Система оценки качества образования в школе основывается на анализе уровней образовательных результатов, достигнутых учащимися в процессе проб, умения делать выбор и самоопределения и самореализации.

Аспекты образовательной среды МОУ СОШ №37
результативный
содержательный
процессуальный
организационно-управленческий

Кадровое обеспечение
Педагогический коллектив МОУ СОШ №37 - это 60 педагогов и специалистов, средний возраст которых 43 года

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
Изучение теоретических и нормативно-правовых документов
Издание системы приказов по школе
Основная образовательная программа

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 37
Цель: обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок знаний , умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья

Обеспечение доступа педагогам, внедряющим ФГОС НОО к электронным образовательным ресурсам
Обеспечение соответствия МТБ нормам СанПиНа
Приведение МТБ к нормативным требованиям ФГОС НОО
Создание материально-технической базы

Обеспечение соответствия МТБ нормам СаНПиН
Инвентаризация учебных помещений (смотр учебных кабинетов)
Инвентаризация материально-технического обеспечения учебно-воспитательного процесса
Работа проектной группы по созданию информационной среды начальной школы
Оборудование игровой
комнаты

Обеспечение доступа педагогам, внедряющим ФГОС НОО к электронным образовательным ресурсам
Обеспечение доступа к ресурсам сети Интернет
Проведение семинаров для педагогического коллектива с использованием электронных образовательных ресурсов
Создание педагогами цифровых образовательных ресурсов

SWOT-анализ исходной ситуации по проектированию образовательной среды МОУ СОШ №37

Результативный аспект
особый акцент сделан на расширение всех трех групп результатов
Положение о системе оценки индивидуальных достижений учащихся
Разработаны кодификаторы и спецификации для 1, 2 классов обучения по всем УМК для оценки индивидуальных достижений учащихся
Портфолио учеников и педагогов
Активно используется ресурс «Дневник.ру»
используется в практике электронная база данных для обработки и анализа результатов индивидуальных образовательных достижений учащихся

Содержательный аспект
Выбор УМК
Составление учебного плана школы
Дополнительное обучение педагогов
Написание рабочих программ по учебным предметам и курсам внеурочной деятельности
Реализация модулей «Я – исследователь», «Проектная деятельность»

Процессуальный аспект

Организационно-управленческий аспект
Реализация проектного метода управления
Планирование работы
Работа школьных методических объединений
Работа школьного научного общества учащихся
Организация внеурочной деятельности с учетом потребностей и запросов учащихся.

Результат проекта по оформлению второго этажа

БОП: внеурочная деятельность

Режим дня ГПД в первой четверти

Режим дня ГПД во второй-четвертой четвертях

Расписание занятий внеурочной деятельности
учащихся МОУ СОШ № 37

Сетевое взаимодействие
МОУ СОШ №37

результаты реализации модели «Ступени успеха»
1. Создан целостный образовательный процесс через интеграцию основного и дополнительного образования, что способствует реализации основных учебно – воспитательных подпрограмм программы развития школы;
2.Прошел успешную апробацию и внедрение федеральный государственный образовательный стандарт начальной школы нового поколения;
3. Получены положительные результаты использования здоровьесберегающих технологий в рамках модели «Школа полного дня»; снижены показатели по основным заболеваниям детей – на 25- 35%;
4.Прослеживается положительная динамика в воспитании у школьников толерантности, терпимости к окружающим, а также самостоятельности и ответственности – до 80%;
5. Обобщение опыта 4 педагогов, достигших наибольших положительных результатов своей деятельности, работая в рамках данной модели
6.Удовлетворенность качеством образовательных услуг основных групп потребителей (родителей и учащихся) – до 97%;
8. Повышение конкурентноспособности образовательного учреждения