Слайд 2ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕДОСТАТОЧНОЙ АДАПТАЦИИ
В 5 КЛАССЕ.
разные требования со стороны учителей предметников;
большой
![ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕДОСТАТОЧНОЙ АДАПТАЦИИ В 5 КЛАССЕ. разные требования со стороны учителей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357484/slide-1.jpg)
поток информации, незнакомые термины, слова;
ощущение отсутствия или недоста-точности внимания со стороны учителей;
Слайд 3изменения режима дня ребёнка в сравнении с начальной школой;
увеличение физической и умственной
![изменения режима дня ребёнка в сравнении с начальной школой; увеличение физической и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357484/slide-2.jpg)
нагрузки;
состояние его физического здоровья, связанные с возрастными и гормональными изменениями в организме;
Слайд 4наличие большей свободы и самостоятельности;
отсутствие эмоционального настроя на предстоящую деятельность;
ослабление контроля родителей.
![наличие большей свободы и самостоятельности; отсутствие эмоционального настроя на предстоящую деятельность; ослабление контроля родителей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357484/slide-3.jpg)
Слайд 5Процесс адаптации усугубляют следующие затруднения:
Разные и несогласованные требования учителей.
Отсутствие индивидуального подхода к
![Процесс адаптации усугубляют следующие затруднения: Разные и несогласованные требования учителей. Отсутствие индивидуального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357484/slide-4.jpg)
обучающимся.
Предъявление к пятиклассникам таких же требований, как и к более взрослым ученикам.
Своеобразный темп, особенности речи, стиль преподавания каждого учителя.