Проблемы преемственности при переходе из начальной школы в среднее звено

Слайд 2

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕДОСТАТОЧНОЙ АДАПТАЦИИ В 5 КЛАССЕ.

разные требования со стороны учителей предметников;
большой

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕДОСТАТОЧНОЙ АДАПТАЦИИ В 5 КЛАССЕ. разные требования со стороны учителей
поток информации, незнакомые термины, слова;
ощущение отсутствия или недоста-точности внимания со стороны учителей;

Слайд 3

изменения режима дня ребёнка в сравнении с начальной школой;
увеличение физической и умственной

изменения режима дня ребёнка в сравнении с начальной школой; увеличение физической и
нагрузки;
состояние его физического здоровья, связанные с возрастными и гормональными изменениями в организме;

Слайд 4

наличие большей свободы и самостоятельности;
отсутствие эмоционального настроя на предстоящую деятельность;
ослабление контроля родителей.

наличие большей свободы и самостоятельности; отсутствие эмоционального настроя на предстоящую деятельность; ослабление контроля родителей.

Слайд 5

Процесс адаптации усугубляют следующие затруднения:

Разные и несогласованные требования учителей.
Отсутствие индивидуального подхода к

Процесс адаптации усугубляют следующие затруднения: Разные и несогласованные требования учителей. Отсутствие индивидуального
обучающимся.
Предъявление к пятиклассникам таких же требований, как и к более взрослым ученикам.
Своеобразный темп, особенности речи, стиль преподавания каждого учителя.
Имя файла: Проблемы-преемственности-при-переходе-из-начальной-школы-в-среднее-звено.pptx
Количество просмотров: 272
Количество скачиваний: 1