Процессуальный мониторинг

Мониторинг
«Педагогический мониторинг» - это система организации сбора, хранения, обработки распространения информации о деятельности педагогической системы, обеспечивающая непрерывное слежение за её состоянием и прогнозированием её развития.
«Педагогический мониторинг»- это организованное целевое, системное наблюдение за качеством образования в системе образовательных учреждений, позволяющее отслеживать как отклонение от государственных образовательных стандартов, так и уровень удовлетворения образовательных потребностей населения.

Подготовительный этап
Постановка цели.
Определение объекта.
Установка сроков проведения.
Изучение соответствующей литературы.
Разработка инструментария для проведения педагогического мониторинга.

Практический этап
Сбор информации:
наблюдение
собеседование
тестирование
анкетирование
выход на уроки
контрольные работы

Аналитический этап
Систематизация полученной информации.
Анализ полученных данных.
Разработка рекомендаций и предложений на последующий период.
Выводы.

Требования к организации и проведению педагогического мониторинга
Наличие программы мониторинговых исследований
Набор и форма показателей мониторинга должны быть ограниченными и постоянными в течение установленного периода времени.
Показатели должны носить оценочный характер управления качеством образования.
Итоги педагогического мониторинга оформляются в виде схем, диаграмм, графиков, письменного анализа с рекомендациями

Условия
системность
продолжительность во времени
сравнимость
объективность
комфортность

Процессуальный мониторинг
Цель Процесс образования Результат

Пример мониторинга
Мониторинг общеучебных и предметных умений по русскому языку у учащихся5 классов
Проблема: Несформированность общих учебных и предметных умений и навыков по русскому языку у учащихся 5 классов по теме «Работа с текстом»

Цель мониторинга: получить информацию о развитии общих учебных и предметных умений по русскому языку у учащихся 5 классов по теме «Работа с текстом»

Объект и субъекты мониторинга
Объект
Учебная деятельность учащихся 5 классов
Субъекты
Учащиеся 5 классов
Учителя русского языка классов
Заместитель директора по УР
Родители учащихся

Критерии и параметры

Источники
Результаты контрольных работ
Листы прогресса учащихся
Результаты наблюдений при посещении уроков
Тестирование учащихся