ПРОЕКТ : Геометрические фигуры. Симметрия. 2 « А « класс МОУ Кубинской сош №2 Им. Героя Советского Союза Безбородова В.П. Учитель:
- Главная
- Разное
- ПРОЕКТ : Геометрические фигуры. Симметрия. 2 « А « класс МОУ Кубинской сош №2 Им. Героя Советского Союза Безбородова В.П. Учитель:

Содержание
Слайд 2Мы изучили :
названия геометрических фигур;
выявили свойства некоторых фигур;
узнали ,
Мы изучили :
названия геометрических фигур;
выявили свойства некоторых фигур;
узнали ,

что такое периметр;
познакомились с понятием площадь;
Познакомились с понятием симметрия
и решили создать симметричные геометрические узоры для
кафельной плитки или мягкого ковра.
И вот то, что у нас получилось…
познакомились с понятием площадь;
Познакомились с понятием симметрия
и решили создать симметричные геометрические узоры для
кафельной плитки или мягкого ковра.
И вот то, что у нас получилось…




RUметрика 3.0 – новые возможности
Свойство биссектрисы равнобедренного треугольника
границы россии (2)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 111
Профессия Продажник в директ блогера (урок №12)
Дети до года
Презентация на тему Китайская Народная Республика
ADENSYA.RU ПРЕДСТАВЛЯЕТ ВИРТУАЛЬНЫЙ ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР ОДЕЖДЫ, ОБУВИ И АКСЕССУАРОВ МАРКЕТ
Методическое объединение учителей математики и информатики
Немає недосяжної мети
Презентация на тему Алгоритм построения модели вала в системе КОМПАС
Понятие и сущность универсальных учебных действий (УУД)
Игра Веселый Новый Год
Гонки на тандемах
Бумагорезательное оборудование
Киндер-неваляшки
Задачи развития речи как комплекс проблем Корзун А.В.
Лазертаг (лазерный пейнтбол)
Международные автомобильные перевозки
Построение перспективы объекта способом сетки (3 способ архитекторов)
Опыты в картинках
«BioMouse»
КВН ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Облiк основних засобiв i нематерiальних активiв. Амортизація
Тема: Повторение «Решение треугольников» Геометрия 9 класс Рублёвская СШ Аккайынский район Прохорова Л.В.
«Parallel Pro Control»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Моделирование работы фундаментов, состоящих из свай, не погруженных до проектных отметок