Содержание
- 2. Проблема Как дворик нашей школы сделать уютным и красивым? Можем ли мы сами что-то для этого
- 3. Цели исследования Создать в электронном виде проект нашего школьного двора. Оценить затраты на благоустройство. Предложить реальный
- 4. План исследования Изучить подробно план территории школы, выяснить какой была территория в момент открытия школы. Выполнить
- 5. 1 2 3 4 5 План проекта "Школьный дворик"
- 6. Участок №1
- 7. Участок №2
- 8. Участок №3
- 9. Участок № 4
- 10. Участок № 5
- 11. И вот к чему мы пришли Мы подсчитали и решили что расходы нужны только на приобретение
- 13. Скачать презентацию










Справочные материалы к Концепции социально – экономического развития Российской Федерации до 2020 года
Основы построения сетей
Движение плоскости
Топологии компьютерных сетей
УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО РЫНКА, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ТУРИЗМА
Русское реалистическое искусство в начале 20 века
Системы гарантированной секретности (теоретически стойкие криптосистемы)
Наступление весны
Станки лазерной и плазменной обработки
Sporda teknik taktik öğretim ilkeleri
Кошлар Птицы
Красивое можно увидеть там, где другие его не замечают. Всё зависит от желания, терпения и немного от волшебства…
Свято-Никольский собор – главная святыня города Прохладный Кабардино-Балкарской Республики
Вольная борьба
Выразительные возможности графических материалов. Изобразительное искусство. 2 класс
Лэпбук МОУ СШ №1
Александр Деркач 15 сентября 2006 IV Всеукраинская конференция «Интернет-Бизнес 2006» Бегун: новые возможности интернет-рекламы в Украи
Крещение Руси
СОВЕТ СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА2011/2012
Отчет ревизионной комиссии территориального общественного самоуправления Ново Бродовский жилого района Ново Бродовский
Использование информационных технологий
Добро пожаловать!
Кадровый консалтинг АКГ ФинСовет Аудит
Давление твёрдых тел. Давление в жидкости. Атмосферное давление
Ранцы и рюкзаки ТМ Berlingo 2018
Возрождение в Италии
Презентация на тему Дисциплина и закон
Методы анализа и экспертизы для электронных программно-методических и технологичес-ких средств учебного назначения.