Проект «Умная школа» как элемент информатизации образовательного процесса

План доклада

Пространство современной цифровой школы
интерактивная обучающая среда, наполненная высокотехнологичным оборудованием и программным обеспечением, а также предоставляющая всем участникам образовательного процесса неограниченные возможности оперировать цифровыми образовательными ресурсами нового поколения и отвечающая требованиям стандартов образования

Вехи информатизации образования
Проект «Умная школа»

Необходимые условия для создания единой информационной образовательной среды школы

Задачи проекта «Умная школа»
Обеспечение взаимодействия всех субъектов образовательного процесса
Оптимизация процессов управления посредством внедрения средств ИКТ
Дальнейшая информатизация образовательного процесса, оптимизация электронных средств обучения

Предпосылки внедрения проекта
1. Нормативные:
Утверждение ФГОС НОШ;
Распоряжение правительства РФ №1993-р об оказании государственных услуг в электронной форме;
Требования закона № 152 по защите персональных данных, хранящихся в учреждении;
Законодательство в области санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

2. Технологические:
Удовлетворительное состояние (по усредненным показателям) материально-технической базы образовательных учреждений;
Высокие количественные показатели по обеспеченности образовательных учреждений средствами вычислительной техники;
Наличие информационных ресурсов в каждом учреждении;
Наличие широкополосного доступа к сети Интернет с возможностью расширения канала связи в 70% образовательных учреждений до 1 Мбит/сек;
Наличие серверной аппаратной части на уровне региона для размещения новых порталов и информационных ресурсов.

3. Кадровые:
Наличие в образовательных учреждениях специалистов в области информатизации образовательного процесса, а также технических специалистов;
Длительная работа региона по организации повышения квалификации специалистов в области использования средств ИКТ в образовательном процессе;
Активность педагогов и руководителей региона на порталах, основанных на технологии web 2.0;
Наличие в регионе собственных разработчиков информационных образовательных ресурсов (проект «Роялти – педагогу новатору» и аналогичные);
Готовность педагогов и руководителей к освоению средств ИКТ и их использованию в своей работе.

Возможные сложности внедрения проекта
В каждом учреждении реализуется индивидуальный подход к созданию и оптимизации образовательной среды с использованием средств ИКТ в зависимости от материального, кадрового и организационного потенциала;
Уровень ИКТ-компетенции участников образовательного не успевает за уровнем развития новых средств ИКТ, внедряемыми в систему образования;
Небольшие возможности влияния на уровень ИКТ-компетенции участников образовательного процесса, находящихся вне образовательного учреждения (партнеры, родители и т.д.);
Низкое качество информационных систем и сервисов, предлагаемых на региональном рынке, при высокой стоимости.

Основные элементы проекта
Образовательная среда школы.
Управленческие процессы.
Содержание, технология и обеспечение образовательного процесса, в т.ч. внеурочной и внеучебной деятельности учащихся.
Сетевое взаимодействие участников образовательного процесса, являющихся частью образовательной среды учреждения.
Безопасность образовательного процесса.
Обеспечения питания, медицинского обслуживания.
Обеспечение информационно-методической поддержки и непрерывного повышения квалификации педагогов.