Проектирование раздела основной общеобразовательной программы ДОУ «Содержание коррекционной работы»

Содержание

Слайд 2

Раздел «Содержание коррекционной работы»

Разрабатывается при воспитании в ДОУ детей с ограниченными возможностями

Раздел «Содержание коррекционной работы» Разрабатывается при воспитании в ДОУ детей с ограниченными
здоровья
Содержание раздела направлено на обеспечение коррекции

Слайд 3

Содержание коррекционной работы должно обеспечивать:


Выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ,
Осуществление

Содержание коррекционной работы должно обеспечивать: Выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ,
индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи,
Возможность освоения ребенком с ОВЗ содержания Программы и его интеграцию

Слайд 4

Алгоритм разработки раздела

Определение целей, задач, планируемых результатов, принципов коррекционной работы.
Разработка содержательного компонента

Алгоритм разработки раздела Определение целей, задач, планируемых результатов, принципов коррекционной работы. Разработка
раздела
Разработка механизма реализации программы и раздела,
Определение взаимосвязи раздела с другими компонентами программы

Слайд 5

Принципы коррекционной работы

Лежат в основе проектирования раздела
Отражаются в содержательной его части

Принципы коррекционной работы Лежат в основе проектирования раздела Отражаются в содержательной его части

Слайд 6

Раздел программы «Содержание коррекционной работы»

Должен содержать перечень, содержание и план реализации

Раздел программы «Содержание коррекционной работы» Должен содержать перечень, содержание и план реализации
индивидуально- ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ОВЗ, их интеграцию в образовательном учреждении

Слайд 7

Содержательный компонент раздела включает:
Описание системы комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения
Описание специальных условий обучения и

Содержательный компонент раздела включает: Описание системы комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения Описание специальных условий
воспитания детей с ОВЗ

Слайд 8

В этой части следует:

Проанализировать и оценить ресурсы и возможности ДОУ и оптимально

В этой части следует: Проанализировать и оценить ресурсы и возможности ДОУ и
распределить их по следующим направлениям деятельности:
- Диагностической,
- Коррекционно-развивающей,
- Консультативной,
- Информационно-просветительской

Слайд 9

Содержательный компонент раздела включает:

Цели
Задачи
Принципы
Планируемые результаты
Требования ФГТ
Положения, отражающие специфику ДОУ
Обобщенный вариант

Содержательный компонент раздела включает: Цели Задачи Принципы Планируемые результаты Требования ФГТ Положения,

Слайд 10

Этапы реализации раздела

Этап сбора и анализа информации (информационно-аналитическая деятельность)
Этап планирования, организации, координирования

Этапы реализации раздела Этап сбора и анализа информации (информационно-аналитическая деятельность) Этап планирования,
(организационно-исполнительская деятельность)
Этап диагностики коррекционно-развивающей образовательной среды (контрольно-диагностическая деятельность)
Этап регулирования и корректировки (регулятивно-корректировочная деятельность)

Слайд 11

Описание специальных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ

Создание среды жизнедеятельности
Создание предметно-развивающей

Описание специальных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ Создание среды жизнедеятельности
среды группы в соответствии с имеющимися отклонениями в развитии детей

Слайд 12

Взаимодействие участников коррекционного процесса

Схемы взаимодействия
Совместное проектирование индивидуальных образовательных программ для детей с

Взаимодействие участников коррекционного процесса Схемы взаимодействия Совместное проектирование индивидуальных образовательных программ для детей с ОВЗ
ОВЗ

Слайд 13

Описание методического комплекса

Основная общеобразовательная программа
Коррекционная образовательная программа
Методическое обеспечение к данной программе
Методические материалы

Описание методического комплекса Основная общеобразовательная программа Коррекционная образовательная программа Методическое обеспечение к
к организации диагностического обследования ребенка
Имя файла: Проектирование-раздела-основной-общеобразовательной-программы-ДОУ-«Содержание-коррекционной-работы».pptx
Количество просмотров: 113
Количество скачиваний: 0