Проектная деятельность в работе с одарёнными детьми

Содержание

Слайд 2

«… ПОИСТИНЕ ГОРАЗДО БОЛЕЕ НУЖДАЮТСЯ В ВОСПИТАНИИ ЛЮДИ ДАРОВИТЫЕ, ТАК КАК

«… ПОИСТИНЕ ГОРАЗДО БОЛЕЕ НУЖДАЮТСЯ В ВОСПИТАНИИ ЛЮДИ ДАРОВИТЫЕ, ТАК КАК ДЕЯТЕЛЬНЫЙ
ДЕЯТЕЛЬНЫЙ УМ, НЕ БУДУЧИ ЗАНЯТ ЧЕМ-ЛИБО ПОЛЕЗНЫМ, ЗАЙМЕТСЯ БЕСПОЛЕЗНЫМ, ПУСТЫМ И ПАГУБНЫМ. ЧЕМ ПЛОДОРОДНЕЕ ПОЛЕ, ТЕМ ОБИЛЬНЕЕ ОНО ПРОИЗВОДИТ ТЕРНОВНИК И ЧЕРТОПОЛОХ, ЕСЛИ ЕГО НЕ ЗАСЕЯТЬ СЕМЕНАМИ МУДРОСТИ И ДОБРОДЕТЕЛЕЙ…» Я.А.КОМЕНСКИЙ

Слайд 3


«ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, МОЙ КРАЙ РОДНОЙ!»

«ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, МОЙ КРАЙ РОДНОЙ!»

Слайд 4

«Есть земли щедрее
и лучше,
светлее и краше края,
но дважды перо

«Есть земли щедрее и лучше, светлее и краше края, но дважды перо авторучки подчёркивает: «Красноярск»
авторучки подчёркивает:
«Красноярск»

Слайд 5

ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

воспитание чувства любви и уважения к своему краю;
формирование устойчивого интереса к

ЦЕЛИ ПРОЕКТА: воспитание чувства любви и уважения к своему краю; формирование устойчивого
истории и археологии Красноярского края, его писателям и поэтам, развитию и современному состоянию Красноярского края;
освоение знаний о важнейших этапах исторического развития, художественных произведений писателей и поэтов Красноярского края.

Слайд 6

НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

обучение по программе «Музейный всеобуч»;
организация и участие в

НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: обучение по программе «Музейный всеобуч»; организация и участие в
квестах;
занятия в Школьной театральной лаборатории «Дети»;
участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня

Слайд 7

ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ «МУЗЕЙНЫЙ ВСЕОБУЧ»

Тематический план программы «Музейный всеобуч»
 Учебный предмет: «Литература Красноярского

ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ «МУЗЕЙНЫЙ ВСЕОБУЧ» Тематический план программы «Музейный всеобуч» Учебный предмет:
края»
 Учебные абонементы:
«Произведения устного народного творчества»,
 «Художественные произведения красноярских писателей и поэтов»
 Учебный предмет: «История и социально-экономическое развитие Красноярского края»
Учебные абонементы:
«Древнейшая история и археология Красноярского края»,
 «Присоединение Приенисейского края к России в XVII-XVIII веках»,
 «Енисейская губерния XIX- начала XX века: образование и развитие»,
 «Красноярский край: этапы истории»

Слайд 8

ОРГАНИЗАЦИЯ И УЧАСТИЕ В КВЕСТАХ

2008г. - Исторический квест «По следам времени!»

ОРГАНИЗАЦИЯ И УЧАСТИЕ В КВЕСТАХ 2008г. - Исторический квест «По следам времени!»
2008г. - IV Красноярский городской форум«Красноярск – город инноваций, партнёрства и согласия. Создаём будущее!»
2009г. – Квест для учащихся начальной школы «Любимый край»
2010г. - Квест «В каменных джунглях»
2011г. – Квест, посвящённый 66-летию победы в ВОВ

Слайд 9

ШКОЛЬНАЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ДЕТИ»

2007г. – районный этнический фестиваль «Коренные народы Сибири»

ШКОЛЬНАЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ДЕТИ» 2007г. – районный этнический фестиваль «Коренные народы Сибири»
2009г. - краевой фестиваль театральных любительских коллективов «Рампа». Лучшая актриса второго плана.Лучшая детская роль
2009г. - городской конкурс «Свет рампы». Лучшая мужская роль
2010г. - Международный фестиваль театральных коллективов «Сибирская рампа» на о.Ольхон. Победители в номинации «Лучшая сценография»

Слайд 10

ШКОЛЬНАЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ДЕТИ»

2010г. – Территориальный конкурс любительских театров среди коллективов

ШКОЛЬНАЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ДЕТИ» 2010г. – Территориальный конкурс любительских театров среди коллективов
северных районов края «В сиянии рампы». Победители в номинации «Лучшее декорационное решение»
2011г. - Международный фестиваль театральных коллективов «Сибирская рампа» на о.Ольхон. Специальный диплом «За обращение к истокам народного творчества» спектакль по мотивам сказок народов Сибири «Тропа»

Слайд 11

УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ

2008 г. – Всероссийский конкурс сочинений

УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ 2008 г. – Всероссийский конкурс
«Эрмитаж».
Дипломы участников
2009г. - Краевая заочная олимпиада,посвященная юбилею Красноярского Краевого Краеведческого Музея.
Личное III место
2009г. – городской интеллектуальной игровой форум
«Эрудиты Красноярья»
2010г. – конкурс международного союза книголюбов
2010 г. - публикация сочинения в сборнике юных писателей края

Слайд 12

Мой край дорогой,
Как люблю я тебя!
Как выразить в слове,
Души не тая,
Мечты о

Мой край дорогой, Как люблю я тебя! Как выразить в слове, Души
грядущем,
О завтрашнем дне?
Но я попытаюсь…
Перо дайте мне!
Наумова А.

Слайд 13

УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

2010-2011 учебный год
Всероссийский детский конкурс

УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 2010-2011 учебный год Всероссийский детский
научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке» - победитель заочного тура, дипломант
Олимпиада МИФИ «Построй своё будущее» - призёр
Всероссийский конкурс «Золотое Руно — IX” - победитель
Математическая Интернет-карусель – призёры
Олимпиада Дистанционной математической школы
Краевая олимпиада по геометрии - 3 победителя заочного этапа
XI городской турнир юных физиков - дипломы 2-ой и 3-й степени Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников - 12 призеров
 Районный конкурс «Математическая Абака» - 4 место команды
 Районный научный театр - 1 место команды
XXV научно-практическая конференция учащихся Октябрьского района города Красноярска - 2 призёра

Слайд 14

ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ – БУДУЩЕЕ РОССИИ

ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ – БУДУЩЕЕ РОССИИ
Имя файла: Проектная-деятельность-в-работе-с-одарёнными-детьми.pptx
Количество просмотров: 177
Количество скачиваний: 0