Профессиональное самоопределение старшеклассников

Цель проекта – изучение проявления особенностей в профессиональном самоопределении старшеклассников, мотивов выбора профессии школьниками. В соответствии с поставленной целью определяются следующие задачи исследования.
Задачи проекта:
1. Раскрыть сущность понятия «профессиональное самоопределение личности».
2. Изучить психологические особенности ранней юности.
3. Описать факторы выбора профессионального пути и условия успешного профессионального выбора.
4. Провести исследование и разработать проектный продукт.

Объект исследования – старшеклассники (учащиеся 10, 11 классов).
Предмет исследования – профессиональное самоопределение старшеклассников.
В качестве гипотезы исследования выступает предположение о том, что для успешного профессионального самоопределения старшекласснику необходимо учитывать свои интересы в определенных областях знаний, навыки и умения в определенных видах деятельности, а также запросы общества на те или иные профессии.
В данном проекте мы будем использовать следующие методы исследования: методы сбора теоретической информации: анализ, синтез, аналогию, классификацию, а также методы сбора эмпирических данных путем проведения опроса, измерения и дальнейшей обработки данных.

Профессиональное самоопределение – это процесс формирования отношения личности к себе как к субъекту будущей профессиональной деятельности, что в перспективе поможет человеку адаптироваться в условиях рыночной экономики.

"Ч Е Л О В Е К - П Р И Р О Д А"

Ч Е Л О B Е К - Т Е Х Н И К А

Ч Е Л О В Е К - Ч Е Л О В Е К

Ч Е Л О В Е К - З Н А К О В Ы Е С И С Т Е М Ы

"Ч Е Л О В Е К - Х У Д О Ж Е С Т В Е Н Н Ы Й О Б Р А З"

Эмпирическое исследование

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выбор профессии - это второе рождение человека. От того, насколько правильно выбран жизненный путь, зависит общественная ценность человека, его место среди людей, удовлетворенность работой, физическое и нервно-психическое здоровье, радость и счастье...
В школе дают ориентировку во многих важных вопросах. Такие дисциплины, как физика, химия, география, ботаника, зоология, вводят нас в мир неживой и живой природы. История и литература - в мир общественных явлений, математика - в мир количественных отношений и пространственных форм, астрономия даже выводит нас за пределы родной планеты. Но есть еще даже неведомый мир, перед которым стоит каждая девушка и каждый юноша, - мир профессий. При этом каждая профессия - это подчас тоже целый мир, интересный и удивительный. Социальный и научно-технический прогресс в нашей стране ведет к возникновению новых профессий, связанных с управлением сложной техникой, отмиранию тяжелых и вредных для здоровья форм труда.