Содержание
- 2. Актуальность исследования определяется наличием противоречия между необходимостью изучения информации о множестве существующих профессиональных предложений и ограниченностью
- 3. Проблема Рынок предлагаемых и востребованных профессий изменился и увеличился. Существуют профессии, о которых сегодняшние выпускники даже
- 4. ЦЕЛЬ: оформление и представление справочной информации для оказания помощи учащимся при выборе профессии.
- 5. ЗАДАЧИ: составить список самых востребованных профессий на рынке труда; изучить рынок существующих профессий; составить толковый мини-словарик
- 6. выявить закономерности и соответствия, существующие между желаниями, способностями и возможностями учащихся; уберечь выпускников от ошибки в
- 7. Востребованные профессии в г. Алдане по данным «Центра труда и занятости» Квалифицированные программисты Квалифицированные психологи Врачи
- 8. Результаты опроса ведущих предприятий Алданского района
- 9. Выводы: Выпускники ежегодно сталкиваются с проблемой профессионального самоопределения. Особенно остро эта проблема стоит в городах, отдаленных
- 10. Получение информации о рейтинге профессий на рынке труда поможет облегчить выбор, и наоборот – нехватка информации
- 11. В России и за рубежом существует более широкий спектр профессий, чем тот, в рамках которого выпускники
- 12. Именно для ознакомления с рынком профессий, востребованных в России нами были для помощи выпускникам составлены краткий
- 13. Интересным предложениям трудоустройства в Алдане для выпускников школ может быть: продолжить свое образование и стать специалистами
- 14. Исследование профессиональных выборов лицеистов. II ГЛАВА.
- 15. Во второй главе описаны результаты следующих проведенных исследований изучение ценностных ориентаций по опроснику Рокича; изучение профессиональной
- 17. Выводы Показатели «хочу» и «могу», т.е. желания и способности совпали у 53% учащихся лицея; 46% опрошенных
- 18. Не все старшеклассники владеют информацией о востребованности профессий на рынке труда (46%). Отсутствие нужной информации в
- 20. Скачать презентацию