Содержание
- 2. Профессия, о которой сегодня будет идти речь, всем знакома с раннего детства, а связана она с
- 3. Писатель создает словесные картины внешней и внутренней жизни человека, словесные образы. Он обогащает наше представление о
- 5. Свою способность быть наблюдательными мы сейчас проверим: Чтобы случилось, если бы писатель не научился грамотно писать?
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 Профессия, о которой сегодня будет идти речь, всем знакома с раннего
Профессия, о которой сегодня будет идти речь, всем знакома с раннего

детства, а связана она с книгами.
Сначала вам их читали родители, а потом вы стали это делать самостоятельно.
Эта профессия называется писатель.
Расскажите, что вы знаете об этой про- фессии?
Сначала вам их читали родители, а потом вы стали это делать самостоятельно.
Эта профессия называется писатель.
Расскажите, что вы знаете об этой про- фессии?
Слайд 3 Писатель создает словесные картины внешней и внутренней жизни человека, словесные образы.
Писатель создает словесные картины внешней и внутренней жизни человека, словесные образы.

Он обогащает наше представление о мире, в котором мы живем. Благодаря ему мы можем безгранично много знать и о нашем прошлом и о нашем настоящем и даже заглянуть в будущее.
Многие события, которые писатель описывает в своих произведениях, он берет из жизни благодаря внимательному наблюдению за ней.
В его поле зрения попадает масса окружающих его деталей, которые для остальных людей могут остаться незамеченными.
Многие события, которые писатель описывает в своих произведениях, он берет из жизни благодаря внимательному наблюдению за ней.
В его поле зрения попадает масса окружающих его деталей, которые для остальных людей могут остаться незамеченными.
Слайд 5Свою способность быть наблюдательными мы сейчас проверим:
Чтобы случилось, если бы писатель не
Свою способность быть наблюдательными мы сейчас проверим:
Чтобы случилось, если бы писатель не

научился грамотно писать?
“А я остался с кашей наедине. Я пошлепывал ее ложкой. Потом посалил. Попробовал - ну невозможно есть! Тогда я надумал, что может быть сахару не хватает! Посыпал песку, попробовал... Еще хуже стало. Я не люблю кашу.”
“А я остался с кашей наедине. Я пошлепывал ее ложкой. Потом посалил. Попробовал - ну невозможно есть! Тогда я надумал, что может быть сахару не хватает! Посыпал песку, попробовал... Еще хуже стало. Я не люблю кашу.”
- Предыдущая
Коварная сигаретаСледующая -
Боги древней скандинавии
МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа№20» г. Нефтекумск Обеспечение доступности всеобщего образования, дифферен
Социально-психологическое тестирование на территории Пермского края в 2020-2021 учебном году. Информация для обучающихся
Особенности покупки Поставщиками электрической энергии для покрытия собственных нужд в условиях НОРЭМ Новый порядок учета собст
8 Марта
Футбо́л
Проект специального привода радиально-сверлильного станка
Что и как изучает история Средних веков?
Коммерческие юридические лица
А.С. Пушкин и Защитники Отечества 1812 г.
ppt
Аппаратное обеспечение компьютера
В лесу родилась елочка Здравствуй, Кузенька! Сынок! Не серчай, Кузенька! Нельзя мне в избушке без домового.
Формы и методы государственной поддержки сельского хозяйства, регулирования агропродовольственных рынков и сельского развития в
Карбонаты
ЕГЭ — выбор будущего. Школьная аттестация в России
Правописание непроизносимых согласных в корне слова
Англия в XVI веке
Намазывание раствора на поверхность
История казачества Южного Урала
Приключения маленькой Сандры в большом мире. Фотоальбом
Инструкция по монтажу элементов к оформлению витрин
Пользовательский интерфейсWindViewer
Эксплуатация пружинных манометров для измерения давления
Итоговая аттестация по результатам работы в период испытательного срока и план активностей на 2022
Старая цена - 1630 Новая цена 815 Старая цена 2622 Новая цена 1311.
Международные объединения партий
Организация грузовых авиаперевозок
Состав почвы и ее плодородие