Слайд 2Цель:
Закрепить знания о вводных словах, предложениях, вставных конструкциях;
Умение отличать эти слова и
конструкции от членов предложения.
Слайд 3Закончи предложение:
Вводные слова- это…
Слайд 4Закончи предложения:
Вводные предложения- это…
Слайд 5Закончи предложение:
Вставные конструкции- это…
Слайд 6Спишите, обозначая вводные и вставные конструкции.
Душа моя я помню с детских лет
чудесного искала.
Молодой воробей выпал из гнезда ветер сильно качал березы аллеи и сидел неподвижно.
Поездка в Коломенское к счастью состоялась.
Своими часами это был подарок матери я очень дорожил.
Вам я полагаю следует быть повежливее.
Слайд 7Мой приход я это мог заметить сначала несколько смутил меня.
Вероятно он человек
надежный.
Как известно Лондон-город туманов.
Как выражаются моряки ветер крепчал.
Путешествие с друзьями это было прошлым летом запомнится всем.
На мой взгляд это опасное мероприятие.
Слайд 8Составьте с данными сочетаниями слов предложения.
К огорчению, по мнению, без всякого сомнения,
по-моему, пожалуй, по- моему, без всякого сомнения, по мнению моих друзей, как свидетельствуют современники, к удивлению.
Слайд 9Вставьте нужные по смыслу вводные предложения.
1вариант.
В феврале ожидаются сильные заморозки. Болезнь оказалась
очень опасной.
2вариант.
Экспедиция открыла в тайге запасы нефти. Весна будет теплая и сухая.