Содержание
- 2. Актуальная проблема современности - развитие адекватной формой эмоционалАктуальная проблема современности – развитие адекватной личности Состояние тревоги,
- 3. Диагностика в Диагностика внутреннего психологического состояния учеников 5-х классов Оценка школьной тревожности осуществляется по следующим характеристикам:
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Актуальная проблема современности -
развитие адекватной формой
эмоционалАктуальная проблема современности –
развитие адекватной личности
Состояние тревоги,
Актуальная проблема современности -
развитие адекватной формой
эмоционалАктуальная проблема современности –
развитие адекватной личности
Состояние тревоги,

является универсальной формой
эмоционального предвосхищения неуспеха.
От этого состояния зависят:
● механизмы саморегуляции
● резервы психики
● поисковая активность и качество обучения
● поведенческие реакции
● механизмы саморегуляции
● резервы психики
● поисковая активность
● поведенческие реакции
эмоционального предвосхищения неуспеха.
От этого состояния зависят:
● механизмы саморегуляции
● резервы психики
● поисковая активность и качество обучения
● поведенческие реакции
● механизмы саморегуляции
● резервы психики
● поисковая активность
● поведенческие реакции
Слайд 3Диагностика в
Диагностика внутреннего
психологического состояния учеников 5-х классов
Оценка школьной тревожности осуществляется по
следующим характеристикам:
1.
Диагностика в
Диагностика внутреннего
психологического состояния учеников 5-х классов
Оценка школьной тревожности осуществляется по
следующим характеристикам:
1.

общая тревожность в школе
2. переживание социального стресса
3. фрустрация потребности в достижении успеха
4. страх самовыражения
5. страх ситуации проверки знаний
6. страх не соответствовать ожиданиям окружающих
7. низкая физиологическая сопротивляемость стрессу
8. проблемы и страхи в отношениях с учителямиго стресса
3. фрустрация потребности в достижении успеха
4. страх самовыражения
5. страх ситуации проверки знаний
6. страх не соответствовать ожиданиям окружающих
7. низкая физиологическая сопротивляемость стрессу
8. проблемы и страхи в отношениях с учителями
2. переживание социального стресса
3. фрустрация потребности в достижении успеха
4. страх самовыражения
5. страх ситуации проверки знаний
6. страх не соответствовать ожиданиям окружающих
7. низкая физиологическая сопротивляемость стрессу
8. проблемы и страхи в отношениях с учителямиго стресса
3. фрустрация потребности в достижении успеха
4. страх самовыражения
5. страх ситуации проверки знаний
6. страх не соответствовать ожиданиям окружающих
7. низкая физиологическая сопротивляемость стрессу
8. проблемы и страхи в отношениях с учителями
- Предыдущая
Занятие №4
Релятивистская механика
Репутация надежного партнера
QUIZ for CT Colonography
Строение клетки(урок 2)
Презентация проекта по теме: «Творческий портрет М.Танаевой»
1 Международная научно-практическая конференция «Детство без жестокости и насилия: защита и помощь» Кузнечевских Ольга Александр
Магистерская диссертация: Противодействие экстремизму: уголовно-правовой и криминологический аспекты
Латинский язык. Вводная лекция
Эффективные приёмы запоминания учебного материала
Интересное о спорте
Смысловой конспект презентации
Педагогическое кредо учителя МОУ "Барашевская СОШ" Поповой Татьяны Васильевны
468e50844cff4b64a0635b4b1fded7f9
Меню Путешественника
Будущее в наших руках Брак как союз мужчины и женщины
Андрей Платонович Платонов
Kirish elektronika (2)
Pub. Med/ Ограничения и Расширенный поиск
Моя Мадонна
Формирование исследовательских умений и навыков младших школьников в учебно-воспитательном процессе
В гости к зиме. Неживая природа зимой
Мониторинговая деятельность как основа повышения качества воспитания
Физиология родов у животных
Презентация на тему В мире растений и животных
Мой друг, отчизне посвятимДуши прекрасные порывы! А.С. Пушкин
Осмелься преуспеть. Ключ 12
Моделирование как метод познания
Разработка среды для облачных вычислений