Содержание
- 2. Психопатологическая семиотика Семиотика - учение о признаках болезней (симптомах) и характерных их сочетаниях (синдромах). Семиотику психических
- 3. Психопатологическая синдромология Психопатологический синдром (иногда называемый психопатологическим симптомокомплексом) — повторяющаяся совокупность симптомов, объединённых единством патогенеза, общими
- 5. Первая помощь при эпилепсии Уложить на ровную, желательно мягкую поверхность. Это, чтоб обезопасить от случайных травм
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Психопатологическая семиотика
Семиотика - учение о признаках болезней (симптомах) и характерных их сочетаниях
Психопатологическая семиотика
Семиотика - учение о признаках болезней (симптомах) и характерных их сочетаниях

(синдромах).
Семиотику психических расстройств часто называют общей (описательной) психопатологией (в отличие от частной, изучающей конкретные болезни, и «объясняющей» психопатологии — психологических концепций формирования тех или иных психических расстройств, используемых в разных психотерапевтических подходах).
Семиотику психических расстройств часто называют общей (описательной) психопатологией (в отличие от частной, изучающей конкретные болезни, и «объясняющей» психопатологии — психологических концепций формирования тех или иных психических расстройств, используемых в разных психотерапевтических подходах).
Слайд 3Психопатологическая синдромология
Психопатологический синдром (иногда называемый психопатологическим симптомокомплексом) — повторяющаяся совокупность симптомов, объединённых единством патогенеза, общими механизмами
Психопатологическая синдромология
Психопатологический синдром (иногда называемый психопатологическим симптомокомплексом) — повторяющаяся совокупность симптомов, объединённых единством патогенеза, общими механизмами

происхождения и характеризующих текущее состояние лица с психическим расстройством.
Все психопатологические симптомы можно разделить на две группы:
Позитивные (продуктивные, плюс-симптомы) — те симптомы, которые отсутствуют у здорового человека, но появляются у больного в результате болезни (например, галлюцинации, бред, тревога и пр.).
Негативные (минус-симптомы, дефект) — уменьшение или выпадение психических функций, имеющихся у здоровых (например, амнезия, деменция, апатия и пр.).
Все психопатологические симптомы можно разделить на две группы:
Позитивные (продуктивные, плюс-симптомы) — те симптомы, которые отсутствуют у здорового человека, но появляются у больного в результате болезни (например, галлюцинации, бред, тревога и пр.).
Негативные (минус-симптомы, дефект) — уменьшение или выпадение психических функций, имеющихся у здоровых (например, амнезия, деменция, апатия и пр.).
Слайд 5Первая помощь при эпилепсии
Уложить на ровную, желательно мягкую поверхность. Это, чтоб обезопасить
Первая помощь при эпилепсии
Уложить на ровную, желательно мягкую поверхность. Это, чтоб обезопасить

от случайных травм во время неадекватного состояния.
Расстегнуть верхние пуговицы, освободить от стягивающей одежды. Она может душить, опасно ограничивать его движения.
Попробуйте повернуть голову пациента вправо или влево, чтобы не дать захлебнуться слюной, возможными рвотными массами.
Все предметы, находящиеся в поле досягаемости для упавшего, необходимо отодвинуть. Человек не отдает себе отчет в том, что делает его тело. И может схватить что-нибудь, нанести себе или окружающим травму.
В ротовую полость вставляем только мягкие предметы, не пытайтесь дать попить, скормить таблетку. Просто переждите опасное время, позвонив в скорую. После, когда все завершится и настанет сон, обеспечьте покой.
Попробуйте осторожно, мягким валиком (из галстука, платка) разомкнуть челюсти. Но не пальцами. Судороги могут быть настолько сильными, что ломаются зубы. Открывая рот, мы избегаем этой опасности.
После того, как опасность минует и эпилептик придет в себя, ему сразу нужно принять лекарство. Это поможет предотвратить повторные припадки
Расстегнуть верхние пуговицы, освободить от стягивающей одежды. Она может душить, опасно ограничивать его движения.
Попробуйте повернуть голову пациента вправо или влево, чтобы не дать захлебнуться слюной, возможными рвотными массами.
Все предметы, находящиеся в поле досягаемости для упавшего, необходимо отодвинуть. Человек не отдает себе отчет в том, что делает его тело. И может схватить что-нибудь, нанести себе или окружающим травму.
В ротовую полость вставляем только мягкие предметы, не пытайтесь дать попить, скормить таблетку. Просто переждите опасное время, позвонив в скорую. После, когда все завершится и настанет сон, обеспечьте покой.
Попробуйте осторожно, мягким валиком (из галстука, платка) разомкнуть челюсти. Но не пальцами. Судороги могут быть настолько сильными, что ломаются зубы. Открывая рот, мы избегаем этой опасности.
После того, как опасность минует и эпилептик придет в себя, ему сразу нужно принять лекарство. Это поможет предотвратить повторные припадки
- Предыдущая
Рисунок обезьяны, поэтапноСледующая -
Экономические циклы и их виды

Психология общения
Российский бизнес в Киргизии: анализ опыта
Воспитательная система как уклад жизни школы
Планирование технического развития предприятия. Планирование социального развития предприятия
25.10 1b pre-interm
Сталинград
Учение об инфекционном процессе
Основні засади визначення результатів виконання завдань
Понтоны WRM (из ПНД). WRM Boat
Личные границы ребенка
Источники права. Понятие закона, указа. Принцип верховенства закона. Этапы принятия закона. Система источников права. (Тема 5)
Сибирский казачий сценический костюм
Колледж железнодорожного и городского транспорта. Собрание для родителей первокурсников
Роль Всероссийского общества инвалидов в организации рабочих мест для людей с ограниченными возможностям
Орнаменты народов мира
Технические средства при заикании
Социальный проект _разработка Созвучие
Психология тревожности
Теоретичні основи бухгалтерського обліку
Презентация на тему Работа МО учителей начальных классов
Автоматизация учета в 1с
Решение полных и неполных квадратных уравнений
Методы отбора оценки персонала
Интернет-маркетолог: 10 важных вопросов о профессии
ОЛИМПИАДА 2014 г. СОЧИ
It-kub_g_Knyaginino_2 (2)
Формулировка противоречий помогает в решении задач
Учимся писать письмо Деду Морозу