Слайд 2Термин «Отклонение в умственном развитии»
Отклонение в умственном развитии характеризуется значительными ограничениями
в умственной деятельности и в адаптивном поведении.
Данное отклонение развивается в возрасте до 18 лет.
Слайд 3Что такое умственная деятельность?
Общий термин для определения умственной способности.
Умственная способность представлена
в виде IQ.
Слайд 4Что такое Адаптивное Поведение?
Адаптивное Поведение – это собрание концептуальных, социальных и
практических навыков, приобретенных человеком в процессе его жизни (нормального каждодневного функционирования).
Слайд 5Примеры Навыков Адаптивного Поведения
Концептуальные навыки
Социальные Навыки
Практические Навыки
Слайд 7Характеристики данного термина
Номер 1
Ограничения в умственной деятельности должны быть рассмотрены в
контексте социальной среды данного индивидуума с учетом возраста, характеристик сверстников и культуры.
Слайд 8Характеристики данного термина
Номер 2
Правильная оценка отклонения должна принимать во внимание культурное и
лингвистическое разнообразие, а также различия в коммуникационных, сенсорных, двигательных и поведенческих характеристиках
Слайд 9Характеристики данного термина
Номер 3
В индивидууме наряду с отклонением очень часто присуствует какая-то
положительная характеристика.
Слайд 10Характеристики данного термина
Номер 4
Самая важная задача при описании
отклонения – создать программу
поддержки.
Слайд 11Характеристики данного термина
Номер 5
Благодаря правильной программе поддержки в течение продолжительного периода времени,
жизненноважные функции человека с отклонениями как правило значительно улучшаются.
Слайд 12Уровни Поддержки
Неустойчивый
Ограниченный
Глубокий
Обширный
Слайд 13Частота
Частота – это показатель количества новых случаев заболевания или состояния в
определенной местности в течение одного года.
Частота появления состояния отклонения в умственном развитии в течение последних десяти лет стабильна.
Слайд 14Распространенность
Распространенность – это показатель количества людей, которые имеют данное отклонение в
умственном развитии на определенный момент.
Распространенность отклонения в умственном развитии составляет 3% от общего числа населения.
Слайд 15Динамика численности людей с нарушениями интеллекта в России (1998 - 2008 г.
г.)
Слайд 16Причины
Внутриутробная - до рождения
Природовая - период с 28-й недели беременности до 28-го
дня после родов
Послеродовая – в период до 18 лет
Слайд 17Моторные Навыки и Моторная Деятельность
Нарушение Развития Координации
Отношения между моторной активностью
и IQ
Ожирение и лишний вес
Слайд 18Разновидности Программы
Программы Спешиал Олимпикс разработаны таким образом, чтобы дать возможность заниматься
спортом людям с отклонениями в умственном развитии всех уровней способностей.
Слайд 19Возможности
Объединенный Спорт® - неустойчивый уровень поддержки
Традиционные виды спорта СО – ограниченный уровень
поддержки
Программа Развития Двигательной Активности (МАТР) – глубокий и обширный уровни поддержки
Слайд 20Отличие людей с синдромом Дауна
Мышечная гипотония
Нарушение баланса
Заболевания сердца и легких
Атланто-осевая нестабильность