Содержание
- 2. Общественно-политическая сфера человеческой деятельности (публицистика – от латинского publicus, - «общественный, государственный»). В газетах и журналах,
- 3. – самая широкая. Любые общественно значимые темы. Тематика
- 4. информативная и эмотивная, т.е. функции сообщения, информирования и убеждения, воздействия. Функции языка, реализуемые в публицистических текстах,
- 5. - преимущественно письменная, может быть и устной (ораторские выступления, речи на митингах и собраниях, теле- и
- 6. 1) быстро и доходчиво передать общественно значимую информацию; 2) воздействовать на читателя, слушателя, внушить ему определенные
- 7. - одна из основных характерных черт публицистического стиля. Яркая эмоционально-экспрессивная окрашенность
- 8. Вторая важнейшая черта стиля. Сочетание экспрессивности и стандарта связано с двойственностью функции – 1. информационно-содержательная, с
- 9. Информация адресуется не узкому кругу специалистов, а всем носителям языка, массовому читателю (ср.: средства МАССОВОЙ информации).
- 10. Стремление упростить процесс восприятия, облегчить коммуникацию и вместе с тем – привлечь, увлечь, убедить читателя. Общественно
- 11. стремление к доступности, логичность, образность, страстность, оценочность, призывность, оказание эмоционального воздействия, выражение личного авторского отношения или
- 12. Официальное сообщение, аналитическая статья, репортаж, интервью, корреспонденция, заметка, фельетон, ораторские выступления, в том числе судебные речи,
- 13. Лексика и фразеология
- 14. военщина, пиар, служители Фемиды: трудовая вахта, труженики полей, права человека, почин, высокие темпы развития, достойная встреча,
- 15. демократические свободы, права человека, переговоры на высшем уровне, саммит, встреча без галстуков, круглый стол, предвыборная (парламентская,
- 16. антивоенный, антикоррупционный, антитеррористический, баланс, виртуальный, генезис, депортировать, диаспора, диспропорция, коллапс, легитимный, парадигма, паритет. Общекнижная лексика
- 17. апологет, держава, дерзновенный, возводить, восславить, зияющий, низвергнуть, ниспослать, отчизна, плеяда, покарать, отчизна, хвалебный Возвышенная лексика
- 18. Среди них много неологизмов и варваризмов. консалтинговый, истеблишмент, ноу-хау, приватизация, , диаспора; а-, вице-, анти-,гала-, гипер-,
- 19. Переосмысленная иностилевая и нейтральная лексика
- 20. метафоризация и перефразирование: вахта, сигнал, почва, платформа, цепная реакция, стальные артерии, разведчики земных недр, диалог на
- 21. люди в белых халатах, служители Фемиды, жители туманного Альбиона, земляки Шекспира, посланцы московского студенчества, стражи порядка,
- 22. металлурги подписали обязательства, Пекин не согласен с Вашингтоном, машиностроители выпустили, бедняку это не по карману, театр
- 23. Трудно сегодня найти, Почти не осталось, Вряд ли встретишь сегодня, Невозможно переоценить это качество, Нигде в
- 24. широко распространены в связи с их легкой воспроизводимостью Речевые стереотипы, стандарты, клише
- 25. пособник, поборник, вояж, визит, дружеский визит, военщина, миролюбивые (прогрессивные) силы, реакционные силы, подвижник, застрельщик, наводнить, подачки,
- 26. хлебороб, пахарь, нива, пашня, детвора, парни, нынешний, нынче, вешний, погожий, питерский, задумка, добрый (в значении «хороший»,
- 27. использование прецедентных (знакомых, известных любому члену общества) слов, фраз, текстов (особенно в заголовках) – цитаты из
- 28. тусовка, авторитет, клевый, наезжать/наехать, разборка, совок, замочить, кинуть, сдать. Жаргонизмы и просторечная лексика
- 29. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
- 30. Публицистические тексты принимают любую лексику без ограничений, от терминологической (ограниченно, «дозированно» и с обязательными дефинициями) до
- 31. Синтаксические особенности публицистических текстов
- 32. Эмоциональное воздействие на читателей (слушателей) обусловливает применение средств экспрессивного синтаксиса:
- 33. вопросительные и восклицательные предложения; синтаксический параллелизм, подчеркивающий сопоставление или противопоставление; именительный темы (именительный представления); риторический вопрос;
- 34. парцеллированные и сегментированные конструкции; инверсия; антитеза, контраст, противопоставление; градация (восходящая и нисходящая); повторы (в том числе
- 36. Скачать презентацию

































"Природы храм" выполнил выпускник ОУ Черняевской МСОШ Щиров Дмитрий рук. Щирова Е.В.
Метод проектов на уроках информатики как фактор повышения эффективности обучения.
Особенности криминалистической характеристики отдельных видов организованной преступной деятельности (2 лекции). Тема 5
Час весёлой математики
Факторы психического развития. Решение ситуаций
Управление проектами
Нарушения нервной деятельности и профилактика заболеваний ЦНС
Урок презентация на тему Микрокалькулятор 5 класс
Механическая кулинарная обработка картофеля
Виртуальная выставка
Национальная премия в области разработки Программного обеспечения 2010 возможности для партнеров
Создание сайта
Профессия - «Воспитатель детского сада»
Способы выверки оборудования
Собака яростно лаяла
учебный проект классный час на тему: «День Святого Валентина»
London eye
Презентация обобщения опыта по теме «Формирование двигательной активности у младших школьников»
Графика, натюрморт в интерьере
Сочинение – рассуждение по тексту В. Пескова «Чувство Родины» Подготовка к ГИА (С2.2)
Уголовное право
Берёзовский муниципальный район
Презентация на тему Архитектурные стили. МХК. 8 класс
Наука и полёт фантазии (анализ главы 12 из романа «Затерянный мир»)
«Быстрая оценка собеседника» Ольга Д. Баранова
Презентация на тему Пунические войны
Отсчет до кубка конфедераций
Робот моей мечты